师：我们一起读一读这一段，重点理解一动不动是什么意思。
（齐读第二段）
师：你们会一动不动吗？（生答：会。）全体起立，高高的扬起你的小脸蛋儿，看着天，一动不动的站着，心中默数5秒。5、4、3、2、1。停，请坐。你们做的很好，但你们只一动不动地站了短短的5秒钟。而小查理呢？足足站了两分钟。“足足”这个词说明了什么？
生答：说明了小查理站的时间长。
（2）你还从课文中看到“一动不动”这个词了吗？在哪儿看到的？读给大家听听.
师：联系上下文，说说为什么用仍然？
生：刚才一动不动的站着望天，现在还一动不动的站着望天。所以说“仍然一动不动”.
(3)师：一----动----不---动，看来小查理不爱动是吗？（生答：不是）你怎么知道的？（找生读一读）
（出示课件）师：谁能做个蹦蹦跳跳的动作？（找生表演）
师：一溜烟跑是什么意思？
生：跑得很快，一下就没影了。
师：（转圈圈）谁能读一读？（找生读）读的非常正确，转圈、转动。你知道它还读什么吗？
生：zhuǎng,转身。
师：答得好。现在请大家想象着画面，一起读一遍。
2、师：这么活泼好动的小查理，却一动不动的站在那儿望天，别人看了会怎么样？
生：胖太太也来望天。
师：为什么用“也”？
生：小查理望天，胖太太学他，也望天。
师：那你能用也说一句话呢？
生：白野在认真听讲，我也在认真听讲。
师：说的真棒！你们都是认真听讲的好学生。谁还能说？
生2：她跳皮筋，我也跳皮筋。
师：也字用的准确。我们继续去看看胖太太有什么表现，自己出声的读一读。
(出示课件) “胖太太脖子都扬酸了，她瞧瞧小查理，小查理仍然一动不动地仰望着天。胖太太满怀着好奇，继续朝天空瞪大了眼睛。”
师：酸是一种味道，脖子扬酸了是什么意思？（板书：扬）
生：脖子累了，难受了。
师：想一想，胖太太脖子扬酸了，会有什么动作？大家一起来演一演。
师：好奇是什么意思？
生：好奇就是奇怪小查理在干什么，胖太太特别想知道。
师：好奇什么样子，我们来演一演。---哦原来胖太太就是像这样瞪大了眼睛，在天空上到处乱找呀！（板书：瞪）你们演的真好，读得怎么样呢？谁来试一试。（找生读）
师：瞧，你把胖太太的可笑样儿读出来了。街上的人见了他们怎么样呢？
生1：以为他们在看什么稀罕事呢。
生2：该去买东西的不再去买了，该卖东西的也不再卖了，该去理发的也不去理了，一个个围在小查理身边，抬着头，望着天。
 师：小查理在望天，胖太太在望天，街上的人都停下来望天。他们的样子怎么样？（出示课件）
生大声回答：很滑稽。（板书：滑稽）
师追问：滑稽是什么意思？
生1：像胖太太那样，脖子都扬酸了，还在那看呢，样子就很滑稽。
生2：她瞪大了眼睛在天上找来找去的。很滑稽。
生3：街上的人该干啥都不去干啥了，也都站那望天去了，样子也很可笑，很滑稽。
   师：哦，像胖太太和街上的人那样，样子引人发笑，就叫做滑稽。不光他们样子滑稽，还有更滑稽的呢！我们就一起去看看，小查理到底在干什么呢？大声读一读6、7、8段。
（有同学忍不住笑出声了。）师问：你笑什么呢？
生：真可笑。小查理为了止住鼻血才望天的，胖太太和街上的人却都跟着他望天，还以为有什么稀罕事呢！
师：是够滑稽的。那我们分角色朗读，我读旁白，男同学读小查理，女同学读胖太太。（分角色朗读）（好多同学忍不住咯咯地笑起来）
师：哈哈，这真是个大笑话！那你知道为什么会闹出笑话吗？
生1：小查理望天，胖太太也跟着望天。
生2：看别人干啥，胖太太和街上的人也跟着干啥。
生3：他们都不动脑筋。

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