教学目标
★能够认读本课20个生字，学习多音字“转、漂、好”。
★抓住词语，理解句子意思，进而理解课文内容，使学生感悟其中的道理。
★学习正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点
1、采用灵活多样的方式认读生字。
2、抓住词语，理解句子意思。
教学难点
联系上下文，理解滑稽的意思。
一、 图片导入，引出课题
（出示图片）
师：图中的小男孩在干什么？
生答：他在望天
师：请大家伸出小手指和老师一起写——望天。（教师板书课题）这个字读什么？你是用什么好办法记住它的读音的？
生：读 wàng，它下面是个“王”字，二声。这个字是四声，只是声调不同。
师：你真聪明，发现了这个秘密。那谁更聪明，知道“望”是什么意思呢？
生答：看。
师：注意瞧，老师在干什么？（拿起一本书，做看书状。）
生答：老师在看书。
师追问：为什么不用“望”？
生思索片刻答：望是向远处看。望天也就是抬着头看远处的天空。
师：看了这个题目，你一定有很多问题想问吧！给你个机会。谁先问？
生1：是谁在望天？
生2：他为什么望天？
生3：他在看什么？
……
师：想要知道这些问题的答案，就赶快打开课本吧，它们可都藏在课文中呢！
