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读中感悟 说中积累 演中迁移──《四季》课堂实录及评析

  师:孩子们,用自己喜欢的方式来表达对四季的喜爱之情吧!

  爱画画的孩子可以画画,爱唱歌的孩子可以唱歌,爱跳舞的孩子跳起来吧。   (生分小组进行活动、展示)

  师:有许多孩子还想唱、还想跳、还想画,那么,课后我们专门开展一个“我爱四季”的活动,让所有的孩子都尽情地去表现对大自然妈妈的喜爱吧!生:(高兴地)好!

  在品味诗境、体难诗感的基础上,让孩子们充分张扬自己的个性,用自己喜欢的方式表达喜爱之情,激活孩子们“主角”的表现力和创造力

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来源:中国哲士网

作者:admin

作品 四季 资料原文赏析 在线阅读

读中感悟 说中积累 演中迁移──《四季》课堂实录及评析 资料

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