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《生物入侵者》重难点突破 【重难点语句】
１、生物学家对“发现一两只从未见过的甲虫这种普通人不会感到惊讶的事”十分重视，这给你什么启示？
解析：谈启示应该是多方面的，只要从这句生发开去而言之成理，言之有据就行。
参考答案： ⑴ 要有见微知著的思维； ⑵ 要有职业意识； ⑶ 要有社会责任感（答对其中一条即可，也可有自己的看法，言之有理、有据即可）。
２、本文是按什么顺序说明的？用这样的顺序有什么好处？
解析：说明的顺序一般有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三大类。事理说明文一般用逻辑顺序。可分析课文内容要点，在有了整体的感性认识后，联系说明顺序的有关知识作答。
参考答案： ⑴ 按逻辑顺序说明。 ⑵ 按这样的顺序说明事理，符合人们认识事物的一般规律。
【重难点讲解】
１、本文介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识，是一篇事理说明文。文章按照逻辑顺序进行说明，先引出话题，接着摆出现象再探讨因果，最后讨论对策。
２、说明方法举例：
列数字：一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。
举例子：许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海的果蝇等。
本文是一篇关于生态问题的事理说明文。生态问题是当今世界环境问题的中心议题，课文通过对生物通过非自然途径迁移的介绍，让我们明白了什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 生物入侵者,梅涛教案，教学设计 参考资料，课文
作品《生物入侵者》重难点突破原文赏析
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