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人生的境界教案2

    杜甫  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

    鲁迅  横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

(本题也可提示学生们再去寻找)

5、“宇宙”一词怎么理解。

文中“宇宙”并非此义,不是一个自然科学的概念,而是一个人文的概念,即天地万物的总称。古人把四方上下称为“宇”,把古往今来称为“宙”。这样来看,课文也就不难理解了。具有“天地境界”的人的眼光与胸襟超越了现实社会,是跨越时空的,天地万物、古往今来皆包藏于其心中。他目光如炬、胸藏风云、纵横捭阖、总揽古今、文理兼融、博学睿智、情怀旷达、人性完善、悲天悯人、思济天下。如是,则可抵达人生的最高境界而成为所谓“天民”“圣人”。

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来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 人生的境界,冯友兰 资料原文赏析 在线阅读

人生的境界教案2 资料

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