余萍老师外出学习了两个月，一来上班就给我们奉献了一节感人至深的《青山处处埋忠骨》。我从这堂课中看到了很多闪光点，为我今后更好地进行语文阅读教学起到了引领作用。这节课有很多值得我学习的地方。　

一、巧妙的教学设计使这节课很多环节由难变易。本节课教学内容充满了深情，但历史久远，对于从未经历过那个年代的学生来说，真正理解不是件容易的事。余老师开篇就很吸引人，用这个课题的下半句来引入课文。字词教学环节也是紧紧地围绕着课文的主要内容。教学中多次出现“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，引导学生感情朗读， 使学生更好地理解课文。

二、这节课较好地体现了语文课标中的以叙代讲、以情诱人。让学生在读中充分感受毛主席痛失爱子的悲痛心情。最精彩的就是教师配乐讲读部分，自然而然把同学们带到了课文悲痛的意境中，起到事半功倍的作用。　

三、余老师上课有激情、有文采，好词好句信手拈来，体现了教师较高的语文素养。教师抑扬顿挫、不断深入引进的过渡语，使学生不断深入伟人的内心。学生通过毛泽东的动作、语言、神态悉心体会主席的心理活动，回答问题很积极，很精彩。当主席强忍悲痛做出艰难选择让毛岸英遗骨埋在朝鲜时，一代伟人的境界深深感动了我们。

四、读、说、写三者结合较好，训练的点比较多。评价语言及时准确又有鼓励性。这些语言对于孩子们来说都是最好的鼓励，不仅拉近了师生的距离，也创设了和谐民主的课堂气氛。

整节课里，余老师让学生一步一步走进文本，一步一步走进毛泽东的心灵深处，给我们特别的震撼和感动。整节课布局合理，设计精巧，给人一气呵成的美感。我觉得在听课和评课的过程中，我在不断地进步，不断地成长，