《爬山虎的脚》说课设计爬山虎的脚,叶圣陶资料原文赏析

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《爬山虎的脚》说课设计

的结束应该是课外阅读的开始。布置的作业是：以《我发现的秘密》写片段。
　【板书设计】

一、教法
　　
　　１、多媒体直观法：
　　
　　　　教师利用电教手段，创设多种情景，使学生完全置身于课文所描绘的情景之中，在轻松、愉快的氛围中学习，充分激发学生的兴趣，调动了学生的积极性、主动性，使他们能更好、更快、更准、更深地把握教学中的重点、难点，从而深入地理解课文内容。
　　
　　２、质疑问难法：
　　
　　　　课堂教学中运用恰当手段，引导学生质疑问难，能激发浓厚的思考兴趣和创新思维。
　　
　　３、自主、合作、探究法。
　二、学法

　　结合本课的特点和本组课文的训练重点，姚老师引导学生采用“自渎、自悟、合作探究”的学习方法来理解课文内容，学习作者的观察方法和表达方法。　　

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来源：中国哲士网

作者：叶圣陶

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