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《女娲造人》课外语段阅读训练
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⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
７、对各段段意概括有误的一组是（ ）
Ａ、第⑴自然段写女娲感到孤独。
Ｂ、第⑵自然段写女娲决定造人。
Ｃ、第⑶自然段写女娲造人且为他们取名。
Ｄ、第⑷自然段写女娲很疲劳，终于停了下来。
８、判断下列理解本文的正误。
Ａ、这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。（ ）
Ｂ、这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。（ ）
Ｃ、这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。（ ）
Ｄ、这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。（ ）
二、阅读下面文字，完成１～５题 盘古开天辟地 ⑴很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。
⑵人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。
⑶他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。
⑷有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。
⑸他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。——当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。
⑹天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。
⑺天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。
⑻盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。
⑼他孤立地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。
⑽就在这时候，他周身突然发生很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。
⑾总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。
１、是谁开天辟地的？他用什么把天地给分开的？ ________________________________________________________________
２、风、云、雷霆是什么变成的？太阳和月亮又是由什么变成呢？
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３、课文的最后一句话的含义是什么呢？
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来源：中国哲士网
作者：袁珂 作品 女娲造人,袁珂 资料原文赏析 在线阅读
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