《难忘的一课》教学杂谈难忘的一课资料原文赏析

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《难忘的一课》教学杂谈

的感情线索，把握不同文章文体的感情基调，有助于学生迅速进入角色，形成语感。如《难忘的一课》中，教师紧紧围绕“我是中国人，我爱中国”这句话在文章不同地方出现的场面进行挖掘，抓住重点语句，体会“我”的情感。这样不仅使学生的爱国情绪高涨，也使听课老师受到一次情感的洗礼。学生便在对情感的理解把握上，自然地感知场面，形成语感。

　　总之，语感作为一个新型的课题，作为现代语文教学训练的重要内容，应形成不同阶段，不同层次的教学模式，让它的作用在语文素质教育中真正体现出来。　　　　