《难忘的一课》快乐练习：课堂达标（二）

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《难忘的一课》快乐练习：课堂达标（二）

《难忘的一课》快乐练习：课堂达标（二）　　　Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、给下列词语加粗的字选择正确的读音，在下面画“──”（６分）　停泊（bó　pō）郊外（jiāo　xiāo）熟练（shóu　shú）　　　　　真挚（zhì　zhí）崇高（chóng　suì）闽南（mǐn　mǐng）
二、小小解说员（解释下列词语）（４分）　　真挚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　闽南语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、火眼金睛，辨字组词（１０分）　　轮（　　）　　泊（　　）　　墙（　　）　　崇（　　）　　统（　　）
　　抡（　　）　　拍（　　）　　蔷（　　）　　祟（　　）　　梳（　　）　　校（　　）　　敞（　　）　　湿（　　）　　竟（　　）　　复（　　）
　　郊（　　）　　敝（　　）　　温（　　）　　意（　　）　　厦（　　）
四、我是调音师（给下列多音字注音，再组词）（８分）　　泊：＿＿（　　　　）　　间：＿＿（　　　　）　　校：＿＿（　　　　）　　强：＿＿（　　　　）
五、写出下列词语的反义词（８分）　　年轻──（　　）　认真──（　　）　严肃──（　　）　真挚──（　　）　　热情──（　　）　宽敞──（　　）　湿润──（　　）　强烈──（　　）　　
六、在括号里填上恰当的词语（４分）　　１、他（　　　）写得认真，（　　　）也很吃力。　　２、这是（　　　）强烈的民族精神，（　　　）浓厚的爱国情意啊！　　３、（　　　）明天天气好，（　　　）我们去游泳。　　４、（　　　）我们是中国人，（　　　）更要学好祖国的文字。
七、课文内容我理解（根据课文内容天空）（１０分）　　１、不记得走了多远，看到＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。　　２、老师和孩子都显得那么＿＿＿＿＿，又那么＿＿＿＿＿。好象每个字、＿＿＿

　　　　＿，都＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　３、我＿＿＿＿握着这位年轻的＿＿＿＿＿＿的手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿他刚才

　　　　教给孩子们的那句话：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”还有什么＿＿

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿呢？
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）八、词语搭配（用直线把下面的词语搭配起来）（１０分）　　１、白色的　　　　话语　　　　崇高的　　　　围墙　　　　强烈的　　　　情感　　　　简单的　　　　敬意　　２、民族　　　　　情意　　　　开展　　　　　资源　　　　爱国　　　　　精神　　　　开发　　　　　活动　　　　抢救　　　　　人员　　　　营救　　　　　病人
九、学了《难忘的一课》这篇课文后，你有什么感受？（１０分）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、摘录课文中最让你感动的句子（１０分）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　
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十一、佳句赏析台（理解句子，并作答）（２０分）　　１、他写的很认真，也很吃力。　　　　“认真”说明了什么？为什么“吃力”？（６分）　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？　　　⑴　这句话运用了什么修辞手法？并改为陈述句。（４分）　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

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　　　⑵　“这句最简单的话”指什么话？（４分）　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　⑶　“我”的全部感情指什么感情？（６分）　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　