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《难忘的一课》第二课时教学设计

共同的心愿,我们相信台湾人民的心永远和我们在一起,因为我们都是中国人,我们都爱中国!

  点评:结合时事,进行拓展,对学生进行维护祖国统一的教育。有水到渠成的效果。
  【教后反思】

  本次设计十分重视学生在阅读过程中的主体地位,让学生在与文本对话,师生对话,生生对话的过程中获得感受和体验。学生通过充分地朗读,在主动积极的思维和情感活动中,加深了对文本的理解。