（3）记下你不懂的问题。

三、自学课文。

1．读课文交流。

①课文向我们介绍了哪些内容？

（龙卷风分陆龙卷和海龙卷、陆龙卷来临时的描写、海龙卷来临时的描写、激发学生解开龙卷风的不解之谜。）

②你对哪部分内容最感兴趣？为什么？

引导学生理解龙卷风是怎么形成的？

2．进行朗读课文的训练，引导学生去理解。

3．质疑。

把读文时不懂的地方提出来。师生梳理归纳后小组交流。全班评议。

①陆龙卷和海龙卷异同？

②它给人们带来哪些危害？

（结合文章内容，引导学生弄清。）

4．读了本篇课文，你在写作上有哪些收获？结合具体内容谈一谈。

要想写好作文，必须要细致观察。

如对龙卷风来临时情景的描写，作者写得活灵活现，抓住了它的动作，使读者有身临其境的感觉。

四、作业。

仿照本文写法，写一篇作文

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