自读自悟，释疑明理──《两个铁球同时着地》教学片段

设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料

您现在的位置：中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> L >> 两个铁球同时着地 >> 正文

自读自悟，释疑明理──《两个铁球同时着地》教学片段

自读自悟，释疑明理　 ──《两个铁球同时着地》教学片段　湖南省沙市书院路一师一附小　黄朝霞　殷爱华　　　（教学接近尾声时，教师出示句子：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”）

　　师：怎样才能把这句读懂，才能将其中所含的道理读出来呢？

　　生：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”我读时强调“亚里士多德”，是因为他是当时最有名的科学家，而伽利略却用事实证明了他的结论是错误的。

　　生：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”我读时突出“大”和“全都”，是为了说明亚里士多德虽然是权威，但他有时也会犯错误，伽利略敢于怀疑大哲学家的结论很了不起。

　　生：“这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”我还加一个“也”字，是为了表示大哲学家也有犯错误的时候，其他人更是如此，我们不能盲目崇拜某一个人。

　　师：那么这句话对你有什么启示呢？

　　生：一个人无论知识多么渊博，我们也不要迷信他。

　　生：任何人都不是十全十美的。

　　生：以前我很信奉学习参考书，有一次预习“辉”字时，有本参考书上说这个字用部首查字法应该先查“光”部，后来我在新华字典里根本找不到“光”这个部首，最后问老师才知是查“小”部，今天学了这一课，我更加认识到做任何事都要敢于提出疑问，有主见。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 两个铁球同时着地教案，教学设计 参考资料，课文

作品自读自悟，释疑明理──《两个铁球同时着地》教学片段原文赏析

上一篇文章：《两个铁球同时着地》教学片断

下一篇文章：以读为凭借发展学生语文能力──《两个铁球同时着地》教学例案