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《雷雨》艺术特点

《雷雨》艺术特点 　 　 　 　 　　１、运用个性化的语言，构成强烈的人物性格冲突，塑造出鲜明的人物形象。

　　　　在周朴园与侍萍相见的重场戏中，突出地表现了作家对自己的人物是多么熟悉。他仅以三言二语就使人物活生生地站立起来。同时，也表现了曹禺特别注重于描绘人物内心微妙的感情波动，善于以最准确，最形象的言语挖掘出人物灵魂深处的隐秘。侍萍已经知道面前就是三十年前的周朴园，周朴园却并不知道眼前的人是谁。第一层的几句责问，还只是封建家长惯使的威风；第二层的查询旧事，则持续着三十年来怀念亡妻的“多情”，此刻的语言舒缓、顺畅、夹带着“沉思”“眷念”；发展到第三层，侍萍微露端睨，他急切地要探问真情，但事关“大人物”的身份地位，因此用语必然吞吞吐吐、假假真真，以遮掩自己的隐恶。随着侍萍一步步揭出真相，周朴园一步步陷于被动，两个人物内心交锋越来越紧张，戏剧冲突也随之激化起来。侍萍沉重的叙述，三十年前的悲惨景象再现了，周朴园再也维持不住道貌岸然的面孔，只能“汗涔涔”地说出了一个“哦”字。当侍萍问到：“老爷，你想见一见她吗？”二个急忙的“不，不，”吐露了他内心深处的恐惧。最后，弄清侍萍就站在面前，他徐徐立起：“你，你，你是……”这是他很怕承认又无法否认的本能反映，一声低而拖长的“你是……”展现了周朴园此刻剧烈的心理活动。他在迅速思考着侍萍的存在对自己的利害关系，这中间经历了一段不很短的思想路程。在一个刹那的停顿之后，他脱口而出的话是：“你来干什么？”“谁指使你来的？”那套多情、怀恋再也装不出来了。刹那的停顿，反映出对于经常思念的少女，已经被折磨成连他都认不出的贫苦老妇人而感到的幻灭；两句质问，则深入地揭露了他自私、冷酷的阶级本性。这一段对话，精炼而又鲜明地表现了人物内心十分复杂的思想情感，细致入微地揭示了人物深藏在心底的心理活动。

　　２、人物对话中潜台词含义丰富

　　　　巴金曾说过：“《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”《雷雨》的可读性固然由于其构思精妙，情节曲折、戏剧冲突尖锐、鲜明等诸种因素，而更重要的是由于其对话中潜台词具有极其丰富的含义。剧中人物的对话具有鲜明的个性特点，且又十分深沉、含蓄，读者可以通过人物的对话去体味那些弦外之音、言外之意，进一步去想象，去思考，以更好地理解台词所包含的实质性的内容。如：“老爷问这些闲事干什么？”（其实并非闲事，而是自身的痛苦经历。这是明知故问，借以试探。）“这个人跟我们有点亲戚。”（用“我们”而不用“我”，故意掩饰。）“亲戚？”（哪是什么亲戚！意外、震惊。）“我们想把她的坟墓修一修。”（忏悔心理，伪善面目。）“哦，──那用不着）。”（冷冷地刺向对方）“怎么？”（不解）“这个人现在还活着。”（你想赎罪吗？）“什么？”（意外，一种威胁感猛然袭来。）“她没有死。”（你打算怎么办？）“她又被人救活了。”（步步进逼）“你想见一见她么？”（既然你那么怀念死去的侍萍，那么对受尽苦楚、飘零在人海中的侍萍又怎么样呢？）“不，不，不用。”（急忙逃避，惶惑不安。虚伪、冷酷。）“老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）”（至此，侍萍已完全看清了周的伪善和冷酷，怨恨、伤心、悲愤、痛苦交织在一起。）“我是从前侍候过老爷的下人。”（声泪惧下。门第悬殊，这就是３０年前酿成这场悲剧的原因。）《雷雨》中人物的对话能收到摄人心魄的艺术效果。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 雷雨,曹禺教案，教学设计 参考资料，课文

作品《雷雨》艺术特点原文赏析
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