| |
|
《记念刘和珍君》研究性教学设计
|
|
⑴ 高一语文《记念刘和珍君》的课文教材；
⑵ 《课文补遗》中的“记念三君”及高一历史教材；
（此研究报告对教材中的有效信息利用不够充分，需注意。）
课题：《记念刘和珍君》一文中几处语句含义的理解
撰稿：课题二组 执笔：王亚东高一（２３班）
指导教师：杨延涛
一、研究目的
希望通过本文语句含义的阐发帮助同学们更好地理解课文内涵以及作者思想感情的流露。
二、研究方法
１、研究课文，记录心得体会。
２、收集资料，讨论总结。
３、撰写研究报告。
三、正文
刘和珍君的牺牲引起鲁迅先生极大的悲愤，这种感情正是文章的线索，它贯穿于字里行间。我们将要分析的下面几个句子，都体现了作者的悲愤。
１、文章第一节最后一句：“我将深味这非人间的浓黑的悲凉……奉献于逝者的灵前。”
这一句中，“它们”指反动派及其走狗文人。“就将这”的“这”指上一句话？“以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛”，抒写了作者极度悲愤，与反动派势不两立的鲜明立场。本句包含三层意思： ⑴ 表示将要更深入地体会这浓黑的“非人间”； ⑵ 因为不能用更好的方法记念烈士而感到深深的歉疚； ⑶ 警告非人间的魑魅魍魉，不要因肆无忌惮的杀人而高光，血债一定要偿还。
２、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”
这句话是对烈士为了国家民族的前途，为改变黑暗现状，奋勇前进的革命精神的讴歌。句中的“直面”“正视”“哀痛者”“幸福者”都体现了真正的革命志士能够直面反动统治下的血腥屠杀毫不畏惧，为推翻黑暗统治而奋勇前进的革命精神。
３、“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”
“惨象”和“流言”句，形成了对仗辞格，概括了反动派的凶残和走狗文人的无耻以及爱国青年横遭杀害的惨状；“已使”和“尤使”构成递进关系，突出流言更使作者愤慨，因为流言更具有欺骗性，它为杀人者开脱罪责，混淆视听，使受弹饮刃的爱国青年遭到诬篾。面对这样的现状还有什么可说呢？于是作者用选择的句式指出民族的两种前途：爆发或灭亡。本句看似客观，实则是写鲁迅先生号召人民起来反抗斗争。
４、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真正的猛士，将更加奋然前行。”
这句话是对烈士死难的评价，句中“苟活者”是指有一定是非观念，不忘怀烈士的死难而又暂时没有行动起来的人们。这句话的意思是，请愿虽然失败了，但它产生了深远的意义： ⑴ 那些“苟活者”在烈士精神的鼓舞下，有转向革命的可能，壮大革命的力量； ⑵ 将使真正的革命者更加勇猛地进行斗争。
５、“但段政府就有令，说她们是暴徒！
但接些就有流言，说她们是受人利用的！”
这是靠单句的段落来表达作者的感情的，一句作一段，加上其独特的内涵，俨然有力扛千钧之势。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
|
来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 鲁迅,记念刘和珍君 资料原文赏析 在线阅读
《记念刘和珍君》研究性教学设计 资料
|
| 上一篇文章： 《记念刘和珍君》教学杂谈 |
| 下一篇文章： 运用抛锚式教学《记念刘和珍君》的案例 |
| |
|
|
