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《灰雀》教学片断赏析

《灰雀》教学片断赏析 　 江苏省东台市教师进修学校　张海峰 　 　 　　生：列宁来到白桦树下，为什么跟不会讲话的灰雀说话，而不跟会说话的男孩讲话呢？

　　师：啊！我也弄不明白。你们想想为什么？

　　（生读书思考。）

　　生：列宁怕小男孩伤心，所以不直接问小男孩。

　　生：列宁不愿意伤害小男孩的自尊心。

　　生：列宁怕小男孩难堪。

　　生：列宁对灰雀讲话，实际上也是在跟小男孩说话。


　　《灰雀》一文，伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友，蕴涵着浓浓的人文精神。在这一片断的教学中，教者有着极佳的教学洞察力，教者巧妙地借学生的疑问对学生的思维进行启发，再通过学生读书思考，从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀、列宁爱灰雀更爱男孩的情感，学生对人与自然的和谐、人与人之间的和谐有了深刻的认识，得到了人文精神的陶冶。 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 灰雀教案，教学设计 参考资料，课文

作品《灰雀》教学片断赏析原文赏析
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