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《桂花雨》教学设计
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怀念：
母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”
⑴ 你觉得外地的桂花真的没有家乡的桂花香吗？ （学生各抒己见。）
（感悟母亲的思乡之情。）
⑵ 你认为母亲还会思念家乡的什么？
说话练习： 外地的环境再好，还是──；外地的生活再舒适，还是──
５、体会“我”对故乡的热爱和怀念：
引读： 每当母亲说这些话时──“我就会想起童年时代的‘摇花乐’和那阵阵的桂花雨。”
师：她还会想起什么？
（各抒己见。）
小结： 对呀，远在他乡的琦君无时不在思念在家乡，思念着家乡的一切！
三、课外拓展
１、师生共备思乡古诗。
２、师生共赏余光中的《乡愁》：
⑴ 齐读。
⑵ 师简介余光中。
⑶ 其实表达思乡之情的诗还有很多，课外请同学们去收集一下。
四、拓展延伸
童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间……
在你的记忆中你有哪些忘不了的人，忘不了的事，忘不了的物……试着用你的笔也像作者一样把它写下来。 上一页 [1] [2] [3]
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来源：中国哲士网
作者：琦君 作品 桂花雨,琦君 资料原文赏析 在线阅读
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