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让人物引燃激情 用激情燃烧学生──《邓稼先》课堂教学实录

东西别人就可能吓唬你,欺负你。我激动是因为国家如此的信任我。我说:我能行吗?钱院长说行,你一定行!从这以后他就在大学讲坛、理论物理杂志、亲朋好友们视线中消失了,人们只知道我“在外地工作”──可谁也不知我在研究原子弹,连我的父母、妻子和儿女都不知道,这是纪律。1967年我的母亲临死前拉着我的手说:我们国家爆炸原子弹了,我也没说原子弹是我设计的!

  记:整整28 年来,您一直奔波在核弹理论和研制的第一线,那么苦?那么危险?工作性质使得的您牺牲了常人应该有的起码的亲情、友情,休息、娱乐、名誉地位等等,没有节假日、不能亲人陪伴,没人知道您所作的一切,您是否感到过苦?

  邓:当你全身心的投入到一项伟大的工作中的时候这些都变得不重要了。我想的只是,虽然条件差,也要做出世界一流的工作。我们和世界发达国家还有距离。我们不要被人家拉的太远。

  记:您最快乐幸福的事是什么?

  邓:我国的原子弹核氢弹爆炸成功的时刻。能为自己的国家效力,看到自己的国家因了自己的工作而强大起来,日益受人尊重,国际地位越来越高这是我最欣慰的。

  记:谢谢您接受我们的采访。祝您早日康复,国家和人民需要您!

  师:刚才的一幕很感人。记得一位记者说过:“总有一些人让我们泪流满面。”邓稼先就是这样一位让我们泪流满面的人!── 50年回国,别人问他带回了什么好东西他说给父亲带了几付尼龙丝袜,因为我们国家还不能生产,再就是一脑袋的原子核知识;由于工作性质高度机密,他一生很少留下照片,可他主动照相的一次却是在岳飞“精忠报国”的匾额之前;它从没空买家用品仅有一次为了接待杨振宁他上街买了一付印有 “国庆十大建筑”床单;有好几次他以以核武器院长的身份,命令别人离开,自己独闯爆心“报”回了原子弹片,完全不顾自己的生命危险;他为我国设计研制了氢弹和原子弹的邓稼先当年的奖金只有2元;他只临时前的几天,在家人的搀扶下才坐进国家给他配备的红旗轿车,绕天安门广场一圈。──表示他已接受了国家人民对他的心意……。

四、同学们,你读了本文一定有许多心灵的震撼、人生的感悟和生命的启迪。我们应该为什么活着?我们要做什么样的人??请用一句话谈谈学习本文后,你的感想?

  (视时间5~6个同学发言)

  生1:我要向核弹之父邓稼先那样刻苦学习科学文化知识,练好本领,为过效力!

  生2:我要想邓稼先那样不为名不为利,为祖国为人民献出自己的一切!

  生3:我要做邓稼先那样忠厚纯正,没有小心眼的人。

  生4:我要向他那样做一个一生有方向、有意识地前进的人。

  生5:我要为我们国家研制新型的核弹,来保卫我们的国家安全。

  生(女)6:我要做邓稼先第二。

  师:那你就是中国的核弹夫人,真了不起!不过发展核武器不是我们的目的,我们拥有核武器只是出于自卫。我国政府承诺,不首先使用核武器。并且一再1996 年7月26 日,

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来源:中国哲士网

作者:杨振宁

作品 邓稼先,杨振宁 资料原文赏析 在线阅读

让人物引燃激情 用激情燃烧学生──《邓稼先》课堂教学实录 资料

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