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《尺有所短　寸有所长》…
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《尺有所短　寸有所长》快乐练习：课堂达标（一）

《尺有所短　寸有所长》快乐练习：课堂达标（一） 　 　 　 Ａ级基础知识达标（时间３０分钟，满分５０分） 一、我能按音序排列下列字（１２分） 　　睦　　析　　患　　匪　　逾 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、猜猜我是谁（根据意思写词语）（１２分） 　　１、形容孤单的样子。（　　　　） 　　２、同心协力，共同与艰苦和危险作斗争。（　　　　） 　　３、得到不少好处。（　　　　）
三、我会填（２４分） 　　１、按原文填空：（１２分） 　　　⑴　让我们一起记住“　　　　　　　　　　　”这句名言吧！ 　　　⑵　　　　　　他能不断找出自己的短处，不断发现　　　　　　　　　　　， 他　　　　　会飞快进步，越来越奋发乐观。 　　２、根据课文内容填空：（１２分） 　　　⑴　柯岩老师信中语气的特点是：　　　　　　　　、　　　　　　　　。 　　　⑵　写信的格式很重要。开头写　　　　　　，要　　　　　写。称呼后面要加 　　　　　。正文　　　　　写，每段开头空　　格，信末祝福语　　　　　　写。最

后写　　　　　和　　　　　。名字写在　　　　　　　，日期写在　　　　　　　。
四、写好钢笔字（２分） 　
Ｂ级重点难点过关（时间３０分钟，满分５０分） 一、阅读乐园（３５分） 给小姨的一封信 亲爱的小姨： 　　您好！ 　　自从您把彬彬送到武昌来后，他很快就习惯了武昌的环境。彬彬在这里调皮得很，只要外婆一不留神，他就会到洗手间玩水。彬彬每天都要到院子里玩沙子，外婆不让他玩。他还说：“彬彬就喜欢玩沙子嘛！外婆爱彬彬。”你说逗人不逗人？有时候，彬彬还要外公带着在院子里骑小三轮车。他骑得还真不赖呢，因为他人太小，踩踏板不能踩到底，就半下半下地来回踩，照样能往前走。只见他的身子向前倾，两个小手紧握手把，胸部几乎贴在车把上了。他一边骑，一边嚷着：“快让开！快让开！”我装出差点儿被轧倒的样子逗他，他得意地哈哈大笑起来。 　　星期天，我们带他去姑姑家玩，他可开心了。姑姑逗他，和他拌嘴，他接话很快，嘴巴不饶人，真是又活泼，有可爱。爸爸逗他说“彬彬小坏蛋。”他连忙纠正说“彬彬大坏蛋！”有时爸爸装着不理他的样子，他就缠着爸爸，一个劲地说：“姨父好，姨父最好。”而且一声比一声高。爸爸憋不住笑了起来。 　　彬彬在这里养成了不少良好的习惯，不管他玩过什么东西，都能照原样子放好。有一次，外公故意把糖纸丢在地上，他见了，马上捡起来扔进垃圾桶里。别看他还不到两岁。但现在已经开始学着自己吃饭了。 　　我们马上就要放暑假了。爸爸答应放假后带我们到海南来玩，到那时候，我们就又见面了，您一定会为表弟的进步而高兴。 　　时间不早了，就写到这里。 　　祝您 万事如意 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姨侄：小博 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２００６年６月１０日 　　１、下面注音正确的一组是（　）。（５分） 　　　　彬　　轧　　甥　　咧 　　　Ａ、bīng　yà　shēng　liè 　　　Ｂ、bīng　zhá　shēng　liě 　　　Ｃ、bīng　zhán　sūn　liě 　　　Ｄ、bīn　yà　shēng　liě 　　２、按要求改写句子：（２０分） 　　　⑴　姑姑逗他。 　　　　　扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　⑵　彬彬每天都要到院子里玩沙子． 　　　　　缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　３、这封信表达了怎样的感情？（１０分） 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、给你的朋友或亲戚写一封信，向他（她）介绍一下你的学习、生活情况（１５分）
附加题 　　猜一猜： 　　小画片，镶花边，五颜六色真鲜艳，天南海北都跑遍，没长翅膀也会飞。 　　打一用品：（　　　　） 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 尺有所短　寸有所长,柯岩教案，教学设计 参考资料，课文

作品《尺有所短　寸有所长》快乐练习：课堂达标（一）原文赏析
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