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《尺有所短 寸有所长》快乐练习:课堂达标

A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)

一、我能按音序排列下列字(12分)

  睦  析  患  匪  逾

  ____________________________________


二、猜猜我是谁(根据意思写词语)(12分)

  1、形容孤单的样子。(    )

  2、同心协力,共同与艰苦和危险作斗争。(    )

  3、得到不少好处。(    )


三、我会填(24分)

  1、按原文填空:(12分)

   ⑴ 让我们一起记住“           ”这句名言吧!

   ⑵      他能不断找出自己的短处,不断发现           ,

他     会飞快进步,越来越奋发乐观。

  2、根据课文内容填空:(12分)

   ⑴ 柯岩老师信中语气的特点是:        、        。

   ⑵ 写信的格式很重要。开头写      ,要     写。称呼后面要加

     。正文     写,每段开头空  格,信末祝福语      写。最

后写     和     。名字写在       ,日期写在       。


四、写好钢笔字(2分)

  


B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分)

一、阅读乐园(35分)

给小姨的一封信

亲爱的小姨:

  您好!

  自从您把彬彬送到武昌来后,他很快就习惯了武昌的环境。彬彬在这里调皮得很,只要外婆一不留神,他就会到洗手间玩水。彬彬每天都要到院子里玩沙子,外婆不让他玩。他还说:“彬彬就喜欢玩沙子嘛!外婆爱彬彬。”你说逗人不逗人?有时候,彬彬还要外公带着在院子里骑小三轮车。他骑得还真不赖呢,因为他人太小,踩踏板不能踩到底,就半下半下地来回踩,照样能往前走。只见他的身子向前倾,两个小手紧握手把,胸部几乎贴在车把上了。他一边骑,一边嚷着:“快让开!快让开!”我装出差点儿被轧倒的样子逗他,他得意地哈哈大笑起来。

  星期天,我们带他去姑姑家玩,他可开心了。姑姑逗他,和他拌嘴,他接话很快,嘴巴不饶人,真是又活泼,有可爱。爸爸逗他说“彬彬小坏蛋。”他连忙纠正说“彬彬大坏蛋!”有时爸爸装着不理他的样子,他就缠着爸爸,一个劲地说:“姨父好,姨父最好。”而且一声比一声高。爸爸憋不住笑了起来。

  彬彬在这里养成了不少良好的习惯,不管他玩过什么东西,都能照原样子放好。有一次,外公故意把糖纸丢在地上,他见了,马上捡起来扔进垃圾桶里。别看他还不到两岁。但现在已经开始学着自己吃饭了。

  我们马上就要放暑假了。爸爸答应放假后带我们到海南来玩,到那时候,我们就又见面了,您一定会为表弟的进步而高兴。

  时间不早了,就写到这里。

  祝您

万事如意

                                 姨侄:小博

                            2006年6月10日

  1、下面注音正确的一组是( )。(5分)

    彬  轧  甥  咧

   A、bīng yà shēng liè

   B、bīng zhá shēng liě

   C、bīng zhán sūn liě

   D、bīn yà shēng liě

  2、按要求改写句子:(20分)

   ⑴ 姑姑逗他。

     扩句:______________________________

   ⑵ 彬彬每天都要到院子里玩沙子.

     缩句:______________________________

  3、这封信表达了怎样的感情?(10分)

    __________________________________


二、给你的朋友或亲戚写一封信,向他(她)介绍一下你的学习、生活情况(15分)


附加题

  猜一猜:

  小片,镶花边,五颜六色真鲜艳,天南海北都跑遍,没长翅膀也会飞。

  打一用品:(    )

 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 尺有所短寸有所长,柯岩教案,教学设计 参考资料,课文

作品《尺有所短 寸有所长》快乐练习:课堂达标原文赏析

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