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《白杨》教学札记之一
我教《白杨》得与失
《白杨》教学后记
《白杨》教后得
教学《白杨》一得
整合目标──课堂的主线…
浅谈《白杨》一课的教学…
入情入境，感悟美文──…
感受字里行间的深情──…
这个来回走得好──《白…

 

《白杨》词语解释

《白杨》词语解释 　 　 　 【戈壁】　　蒙古人称沙漠地区为戈壁，这种地区尽是沙子石块，地面上缺水，植物稀少。
【卫士】 　　担任警卫工作的士兵。
【抚摸】 　　用手轻轻地按着来回移动。
【介绍】 　　使双方相识或发生关系，引进、带入（新的人或事物）。
【浑黄一体】 　　指天和地都是黄色，分不出界限。这里讲风沙大，天地间分是黄色。
【表白】 　　对别人说明自己的思想。
【挺秀】 　　（树木、身材等）挺拔而秀丽。
【思路】 　　思考的线索。
【分辨】 　　辩白，向别人说出自己不同意见。
【界限】 　　本课指天和地交界的地方。
【清晣】 　　清楚。
【沉思】 　　深入地思考。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 白杨,袁鹰教案，教学设计 参考资料，课文

作品《白杨》词语解释原文赏析
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