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《在马克思墓前的讲话》教学设计


    第8小节“各国政府--无论……资产者--无论保守派……”

    (解释说明:马克思不是为个人而战,而是为整个无产阶级革命事业而奋斗。)

  3、注意第五小节的关联词对颂扬马克思伟大贡献所起的作用。


六、学生再读课文


七、总结

  教师:通过阅读全文,大家从中体会到了怎样的感情?

  学生答,教师小结:

  沉痛悲伤而又平静深沉,悲伤却不消沉,沉痛却不压抑,激励人鼓舞人。这完全得益于恩格斯语言艺术的高超精当,准确而又富于感情。


八、布置作业

  1、字词归纳。

  2、朗读课文,体会情感。
  
  3、课课练。



【附板书设计】     一、悼念(1)──伟人的逝世──悲痛
                         理论
  二、评价(2~7)──伟大的贡献──不可估量
                         实践
  三、悼念(8~9)──敌人的忌恨──崇高的品质
             人民的爱

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来源:中国哲士网

作者:恩格斯

作品 恩格斯,在马克思墓前的讲话 资料原文赏析 在线阅读

《在马克思墓前的讲话》教学设计 资料

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