《应有格物致知精神》教学设计应有格物致知精神,丁肇中资料原文赏析

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《应有格物致知精神》教学设计

别”，很有分寸；愚昧的富人是“侥幸富了起来”的，显示了逻辑的严密性；“治愚更是当务之急”，态度何其鲜明……此文语言也不乏生动之处，“弄成早熟的小大人”，“弄”含贬义，极富讽刺意味；“死不死我没见过……似乎倒是的确的”，幽默诙谐，饶有意趣。

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来源：中国哲士网

作者：佚名

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《应有格物致知精神》教学设计资料

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