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《诗两首》教学建议 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 １、普希金和弗罗斯特是两位具有国际影响的大诗人。这里学生第一次接触他们，教师可以做些介绍，使学生有一个基本的了解。书店里普希金的诗集很多，图书馆也不少，可引导学生进行主动的探究性的阅读。
２、《未选择的路》中诗人为什么重点写那一条未选择的路而不是已经选择的路？这恐怕是学生理解的难点，教师对此要重点加以讲解。
３、给学生一点关于诗歌中象征方面的知识，注意区别比喻和象征在诗中的表现。
４、外国诗不太适合朗读，所以不必过于强调朗读。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 假如生活欺骗了你教案，教学设计 参考资料，课文
作品《诗两首》教学建议原文赏析
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