|
___________
第二课时 一、按要求诵读
二、总结各层意思
１、醉翁亭的环境、地理位置及名称来历。
２、山间早晚、四季景色不同乐亦无穷。
……晦明变化者，山间之朝暮也。
……山间之四时也。
３、太守及滁州人出游、欢饮：
……滁人游也；
……太守宴也；
……众宾欢也；
……太守醉也。
４、层层揭示出文章主旨。
三、把握文章的主旨
１、先找出关键句（把醉与乐联系起来的句子）
２、提示：
醉翁之意不在意，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
四时之景不同，而乐亦也无穷也。
……众宾欢也。
……太守醉也。
禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人之从太守游而乐，却不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐。
３、完成板书： 山水之乐
醉能同其乐 宴酣之乐 与民同乐
乐人之乐
四、小结
《醉翁亭记》是一篇文辞优美的山水游记，但它不仅仅是记山记水，而是融入了作者的许多感情，表现了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
五、作业
１、积累写景的名句。
２、比较《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》三篇“记”中作者各自不同的情感。
【课后小结】
文章写景中自然融入了个人的情感，但怎样理解作者的情感是本文的难点，在小结时把该文与前两篇记中作者的情感及各自的写作背景进行了对比，进而让学生体会范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及欧阳修的“与民同乐”的思想。
| 来源：中国哲士网
作者：欧阳修 作品 醉翁亭记,欧阳修 资料原文赏析 在线阅读
《醉翁亭记》教学设计 资料
|
