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《醉翁亭记》教学设计

记》的主要内容,基本用原句连缀成篇,显示了极高的提炼再创功力,形式上完全变成了“长短句”。但由于近乎是文字游戏,又缺乏新意,所以读起来未免索然寡味。黄庭坚出于对《醉翁亭记》的酷爱,才有此改编。(鼓励学生有不同看法,但要言之成理)

  3、写出文中的两个成语,并造句。

    答案:略。


【板书设计】
【活动与探究】

一、探究性思维训练

  1、据《朱子语类大全》中记载,欧阳修《醉翁亭记》的原稿中,开头是“滁州四面有山”等几十个字,后经几次修改,只留下“环滁皆山也”五个字。这件事给你什么启发?请用一两句话谈一谈。

  2、有人认为《醉翁亭记》中每一个完整的句子都用叹词“也”结束,使文章流畅优美,体现出明晰的节奏感;也有人认为这二十一个“也”字的用法,“做”的痕迹较重,让人感到不自然。请谈谈你的看法。


二、写作活动设计

  1、假如你受聘于醉翁亭风景开发区,请代总经理拟写一份开发计划书。

  2、运用本课所学知识,向大家介绍一处旅游景点,要写出景物的特色来。


三、开放探究

  阅读下面的文字,回答文后问题: 丰乐亭记(节选) 欧阳修   修既治滁之明年,夏始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。

  ……

  修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日早滁人仰而望山,俯而听泉;掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀;四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也,因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也,遂书以名其亭焉。

  赏析:《丰乐亭记》是欧阳修因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的,所选的两段写了建造丰乐亭和浏览丰乐亭的情况,勾画出一幅太守“与民共乐”图,表现了作者被贬后悠然自得的旷达情怀,说明了太平之乐的由来。

  1、给下面加粗字注音:

    窈然(  )  滃然(  )  掇幽芳(  )

  2、解释下列句子中加粗的词:

   ⑴ 修既治滁之明年_____________

   ⑵ 于是疏泉凿石_____________

   ⑶ 掇幽芳而荫乔木_____________

   ⑷ 夫宣上恩德,以与民共乐_____________

  3、翻译下列句子。

   ⑴ 俯仰左右,顾而乐之。      _____________________________________________________    ⑵ 掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀。      _____________________________________________________   4、作者描写四时之景的句子是_________________________________。

  5、民“喜与予游”的原因是________,作者“与民共乐”体现了作者___________的思想感情。

  6、作者认为“刺史之事也”指的是什么?是怎样做的?从作者的议论中我们明白了一个什么道理?


〖参考答案〗

  1、yǎo wěnɡ duō

  2、⑴ 第二年  ⑵ 疏导  ⑶ 拾取  ⑷ 宣扬皇上

  3、⑴ 低头看水,抬头看山,又看四周,很喜欢这个地方。

    ⑵ 春天欣赏幽静的花香,夏天在大树下乘凉,

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来源:中国哲士网

作者:欧阳修

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《醉翁亭记》教学设计 资料

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