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《烛之武退秦师》教学设计
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所谓意译就是不拘泥于原文的字句，按原文表达的大意翻译。例如：
原句：视事三年，上书乞骸骨。
译句：（张衡）到职工作三年，给朝廷上书，请求退职回家。
为了准确表达文意，对原句中加点词语没有直译，而是运用了意译的方法。
文言文翻译的基本方法：
⑴ 留。即保留古今意义完全相同的一些词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等专有名词，都可以保留下来照原文抄录。因为这些词一般都无法与现代汉语对译。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（《岳阳楼记》）
其中的“庆历四年”、“滕子京”、“巴陵郡”分别是年号、人名和地名，翻译时都可直接录用。
⑵ 删。文言中有些虚词的用法，仅有语法作用，无实际意义，故无法译出，翻译时可删出不译。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。
辍耕之垄上，怅恨久之（《陈涉世家》）
在“久”之后的“之”，是助词，起凑足音节的作用，翻译时可删去。
⑶ 补。就是增补： ① 变单音为双音词； ② 补出省略句中的省略成分； ③ 补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”（《庄暴见孟子》）
正确翻译应是：（孟子）问：“一个人欣赏音乐快乐，和别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？”（齐宣王）回答说：“不如同别人（一起欣赏音乐快乐）。”注意补充出省略句中应补充的主语、谓语、宾语和介词等。
⑷ 换。就是替换。在今天，古文中有些词语的意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，翻译时，要根据原文的语境确定词义，做到词不离句，句不离篇，切不可用今义当古义。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。又如：
是岁元和四年也（《始得西山宴游记》）
句中的“岁”应换成“年”。
⑸ 调。由于古今语法的演变，有的句型表达方式有所不同，这就是特殊句式，包括：主谓倒装、宾语前置、定语后置和介词短语后置等。对于特殊句式，翻译时，应按现代汉语的表达习惯及时调整。翻译方法，先调整语序再翻译。
甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
此句可调整成“汝之不惠，甚矣”的形式。
⑹ 选。选用恰当的词义进行翻译。文言中一词多义的情况很常见，因此选用恰当的词义进行翻译，已成为文言文翻译的难点。例如：
云方入门不顾（《陈太丘与友期》）
“顾”是多义词，它的义项共有七条： ① 回头看。 ② 看。 ③ 探问。 ④ 拜访。 ⑤ 顾惜，顾念。 ⑥ 考虑。 ⑦ 但，但是。 ⑧ 反而，却。 在这个句子中用“①”最合适。
⑺ 固。有些文言文有固定的格式，翻译时上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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来源：中国哲士网
作者：左丘明 作品 左丘明,烛之武退秦师 资料原文赏析 在线阅读
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