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《自选商场》第一课时教学设计

教学目标:

1、认识9个词语,14个生字。认识“女”“ ”两个偏旁。学写“巾”字。

2、正确、流利地朗读短文中的两个中心句。

3、激发学生的识字兴趣,教给学生识字的方法,引导学生在生活中识字。

教学重点:

识字

教学过程:

一、揭题

1、出示图片,引出课题。认识“商场”两个字。

2、观看超市视频,谈感受,朗读句子“自选商场里的东西真多。”学习“东西”两个字。

二、读词

1、播放教师购物视频,猜猜老师买了什么?

 2、遇到不认识的字怎么办?

3、认读词语

(1)、借助拼音自由读词,不会读的向同学或老师请教。

(2)、借助图片读词。

(3)、小组合作读词、分类。

(4)、朗读句子“在自选商场买东西真方便。”

三、识字

1、借助词语识字。

2、单独识字。

3、指导交流识字方法。

(1)相机识记“奶”“笔”等字,学习偏旁“女”“ ”。

(2)同桌合作“拼一拼”,把部件拼成汉字“笔、奶、作、场”。

(3)选择你喜欢的字组词。

4、巩固

(1)、开火车读生字卡片。

(2)、游戏“摘苹果”。

四、写字

学写“巾”字

1、观察字在田字格中的位置,说笔顺。

2、书空、写两个。

3、展示评议。

五、拓展

1、教师示范

2、学生小组交流课外识字情况

3、贴商标

六、总结

生活中处处有汉字,只要我们留心观察,多记多问,一定能自己学会更多的字。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 陈涉世家教案,教学设计 参考资料,课文

作品《自选商场》第一课时教学设计原文赏析

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