一、 指导思想　　

围绕学校发展规划，深化课程改革。确立一“学生发展为本”，充分调动教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题展开研究。已解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课改为契机，以构建科研型教师群体为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本教材的建设。　　

二、工作目标　　

1、更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，去指导平常的教学工作。　　

2、提高堂课质量，构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。争取随堂课好课率达到50%以上。　　

3、全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。　　

4. 重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。　　

5、培养学生良好的学习习惯。　　

三、工作计划和措施　　

﹙一﹚更新教育理念，提高教育质量。　　

1、加强自身学习，更新教育理念，积极参加各种学习和培训。组织教师认真学习新课标。要求教师不仅掌握新年级的课标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。　　

2、提高自身素质，坚持“以人为本”，要勤干、苦干，干出好成绩。这是全组教师努力的方向。　　

3、认真开展每月的政治业务学习，精心准备，认真学习，并且认真做好学习笔记。　　

﹙二﹚抓好教学及常规工作　　

1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前认真备课，做到按备课计划组织教学，相互交流、听课、评课，做到取长补短，共同学习，共同进步，提高自身的教学水平。　　

2、每位教师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动。　　

3、认真研究教材，积极开展实践教学，在教学中反思，在反思中进去，积累素材，积极撰写教学论文，参加校级和市级各类教学论文评比，以此推动学校的教科研发展。　　

4、积极开展多媒体教学的研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高教师获取信息的能力和课堂教学效果。

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