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初中语文教研组工作计划




初中语文教研组工作计划

一、指导思想

以党中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,按照上级教育行政部门的部署,启动基础教育新课程改革实验。加强学习,加强教学研究和教学管理,强化师资队伍建设,全面提高实施素质教育水平,整体提高教学质量和水平。

二、工作要点:

1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。

树立正确的教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。积极贯彻全教会会议精神,认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和新的《课程标准》,上级行政部门有关的讲话和规程,及其与之相配合的有关资料信息。借助本次课程改革的强劲东风,来一次教育观念的“启蒙运动”,来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交,致力于教学评价制度的重建。领悟新一轮课程改革的特点和培养目标,真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心。

2、进一步发挥教研组功能。

对照《教研组考核评估细则》,争创先进教研组。不断提高教学研究和业务管理水平,力求做到研究专题化、活动制度化。同时要做到学习理论与开展教学实践相结合。开展听课、评课为主要形式的常规教研活动,提倡一课多作,加强评课、切磋环节,提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程,发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明,而是为了发展。多几把尺子,就可能多一批个性发展的学生。

3实现轻负担高质量的目标,提高课堂效率。

为实现轻负担高质量的目标,切实抓好教学工作“七认真”管理。备课时要在钻研教材及大纲基础上(或新课程、新课程标准),弄清本学科的教学目标,教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求,尝试多种形式的备课。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求,在辅差方面,要建立班组差生档案、落实转差目标、责任,用好教室后面的作业公示栏。

4、加强科研工作。

本学期要进一步加强校本培训、校本教研工作,加强课题研究过程管理,加大课题研究的力度,及时计划、及时总结,鼓励老师们能结合教学实际,积极撰写论文。以录像加课例研究的形式展示一堂经典课例,刻成光盘,永久保存。

切实开展集体备课活动,努力发挥本备课组的力量,切实搞好本学期的优质题库建设工作。

继续开展“老带新”的活动,师傅要对青年教师进行培养,帮助他们修改教案,要多听课,还要求新教师也要多听课,向老教师虚心学习,加快成熟的步伐。

三、主要工作安排

九月:

1.学习贯彻学校教研室工作计划,制订本组计划。

2.完成2010学年继续教育的综合课程24分学分的填写工作

3.组织学生参加市规范汉字书写大赛

4.组织学生参加省“三行诗”征文活动

5.教学七认真检查

十月:

1.新老教师结对

2.组织参加“轻负高质”论文评比

3.组织学生参加初二学生现场作文竞赛

4.教学七认真检查

十一月:

1.组织参加省初中语文优质课评比活动

2.组织参加金、衢、丽等五地市初中语文课堂教学研讨活动

3.教学七认真检查

4.完成经典课例刻录

十二月:

1.参加金华市九年级语文教学研讨会

2.组织参加县优质特色教研组备课组评比

3.教学七认真检查

2012年一月:

1.优质题库建设工作的检查

2.期末检测

3.期末考核

本学期语文教研组工作 ,将继续全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划,开展“高效课堂”教学达标的活动,进一步加强课堂教学研究,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据我校教导处教科室有关规定,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。具体如下:

一、指导思想:

     以义务教育《语文课程标准》为指导,掌握新课程标准的基本理念,明确语文新课程的总体目标和途径,进一步推进初中语文新课程改革。加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写,加强语文课题研究,以推动教改的深化;立足建立高效课堂,旨在全面提高学生的语文素养,在改革课堂教学同时,进一步开展研究性教学的探索,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设有活力的语文课程。

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来源:中国哲士网

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