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设计背景：我从教的都是小学低段的语文，识字教学是低年级语文教学的重点，也是一大难点。识字在我们小时候的学习中是枯燥的，机械重复的。而新课改给我们带来的是全新的思维，使得我们老师要重新去思考如何让学生有效的有趣的自主的识字。我们的教材也是这样来引导我们的。象形字，形声字的特点归类编辑。趣味性与知识性并重，在多年的低段教学中，我也爱上了这新的识字教学。《自选商场》这一课是充分体现了语文与生活的密不可分，就是告诉我们在生活中识字，让学生在生活中识字是拓宽学生的知识面，增加识字量，巩固在课堂上所学生字的有效途径。
设计思路”文本展现的是孩子喜闻乐见的场景，自选商场，每个孩子都有这样的生活经验，都喜欢去这个地方。而我们需要的不是激发兴趣而是引导孩子们的学习，所以本课教学设计，我立足教材、课堂，着眼于开放。课前，我让学生到生活中观察、体验，课中引导他们自主、合作、探究，课后参与、生活实践。学生在学习本课的过程中会凭借自己的经验认识更多的字，了解更多的知识。
教学目标：
1、认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识两个偏旁。
2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。
3、正确、流利地朗读课文。
教学重点：认识14个生字。
教学难点：让孩子们知道自选商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便。
课前准备：
1、周末布置学生在家长的带领下逛超市，认识超市里的各种商品，并感受超市的特点。
2、让学生收集一些商品的包装，认读商品名称。
3、课文中的9个商品名词卡
课时安排：2课时
一、看图，谈话引入课题。
看好乐多的照片，师：今天老师要带你们去一个地方。生激动一起说好乐多超市。
师：我们也把超市叫做自选商场。今天我们就来学习第二课：板书课题——自选商场。（指名读课题）纠正“商场”二字字音，“自选”这个词是什么意思？自己挑选，能够自己从许多商品中去挑选自己想要的是自选商场与普通商场的最大区别。孩子们，你去逛了自选商场以后，有什么想告诉我们的吗？
二、新授
1、小明也去了自选商场，在自选商场里都看到哪些东西了？自己翻开书本读读看看。
反馈的时候（学生说老师贴词语卡片）
3、师：在这些词语里藏着生字娃娃呢，他们现在就在李老师的手里，谁有信心当小老师带领大家读一读？
（1）出示生字卡片认读，随机学习两个偏旁：女字旁、竹字头
随机指导：
“奶”这个字中有一个新偏旁我们来认识一下，看看它的偏旁是什么？你还知道哪些带女字旁的字？
“笔”，看，老师手里拿的是什么？上面是什么？下面呢？你怎么记住笔字？组词。
（2）全班一起拼读生字
（3）去掉生字娃娃的拼音帽子你们还认识吗？出示课件读生字
4、大家能在这么短的时间内记住这么多字，你们可真棒，当这些生字娃娃回到词语中你还认得准吗？
（1）翻开书用手指着读读词语
（2）师：现在我要请小朋友来读词语，如果你读对了，你读什么就会跳出相应的物品。当然哟，如果你没有读对，什么都不会跳出来。（出示课件认读带拼音的词语）
（3）齐读词语
（4）师：这些词语虽然是一个一个的，可是我们仍然可以将它们串起来读得美美的。孩子们不妨拍着手练习把他们读得好听吧。（学生可根据自己的喜好打出不同的节奏，如XX XX XXX；X X XXX等）
（5）抽学生读
（6）认识物品类别
师：读了这么多遍，孩子们有没有发现第一排东西全是——吃的，也就是食物；第二排东西全是——生活用的，也就是生活用品；第三排东西全是——学习用品。（一边说一边板书）
三、各类物品大聚会：
1、师：在自选商场里，商品的种类繁多，请孩子们说说你通过逛自选商场，认识了哪些东西？我们今天就来个“物品大聚会”吧，请将你制作的商品名片拿出来吧。
2、抽学生说一说，并随机引导学生说出商品的类别
3、小结：在我们的生活中，汉字无处不在，逛商场都帮助我们认识了这么多物品，认识了这么多汉字，真不错！
三、走进生活，扩展识字。
1、老师知道不光是老师刚刚教的这些字，你们在自选商场里还认识了很多的字，想不想把它教给同学们？现在老师给你们一个机会，教给你小组里的同学们，看谁的小老师当得最好。学生拿出商品包装袋分小组学习。
2、小朋友把商品包装袋上面的字都认识了，真不简单，我想采访一下，在自选商场里，你们是用什么方法认识这些字的？（看着东西猜的、问家长、问售货员）
3、这节课，我们在自选商场里认识了许多字，除了自选商场，你还在什么地方，或者做什么事的时候也能识字呢？（学生交流：看电视识字、看广告牌、商店名称、单位名称等渠道识字。）汉字在我们的生活中是随处可见，只要是有心人，就会在生活中认识许多字，我们大家来个比赛，看谁在生活中认识的汉字最多，成为我们班的识字大王。
教学反思，看着学生兴致勃勃地认包装袋上的字，还认真的教不会的学生，比赛谁认的字多。我想我的目的就达到了一半，因为生活是最好的老师。我也用这样的方法教我未满两周岁的孩子，他居然也学会了很多字，光明纯牛奶，警察公安，小飞哥。就算是写在别的地方都已经认得了。我有些希望我们年轻的妈妈们也能学会这一招，有个家长就跟我说，孩子问她这是什么那是什么的时候，她觉得烦也烦死了，我不禁为她的孩子感到可惜了。
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