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四年级语文下册第一单元测试题(新课标)

  第一部分   基础知识积累与运用(40分)

  一、读一读,写一写(5分)

   shāo  wēi     wān  yán     é  jiǎo       zhè  jiāng     wú   xiá    

  (        )    (       )    (        )   (         )    (       )

  二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)

  山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的倦。

       (    )    (     )    (     )   (     )

  三、比一比,再组词(5分)

  暇(      )   梢(      )  峦(     )  碗(      ) 桐(  )

  假(      )   稍(      )  恋(     )  蜿(      ) 洞(  )

  四、把下列的词语补充完整。(5分)

   波( )壮阔   ( )( )森郁    变化( )( )  

   五( )斑斓   ( )( )如镜    盘曲( )( )

  五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(4分)

  1、斑斑点点                        2、光溜溜                     

  3、无边无际                        4、摇摇头                     

  六、选择恰当的叠词填空。(5分)

     清清  缓缓  渐渐  轻轻  朵朵

  1、汽车(    )入山,沿途的景色更美了。

  2、溪水(    )地流,声音(    )的。

  3、(   )盛开的白莲映在(   )的河水里。

  七、选择恰当的语句填在横线上。(4分)

  春来江水绿如蓝   澄江一道月分明   春江潮水连海平   遥望洞庭山水翠

  1、                       ,海上明月共潮生。

  2、日出江花红胜火,                          。

  3、                      ,白银盘里一青螺。

  4、落木千山天远大,                        。

  八、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者(5分)

                                       

                                   

                         ,                           。

                         ,                           。

  九、过年你一定得到不少的利是钱,对于这些利是钱,你是怎样使用的?谈谈你的看法。(3分)

                                                                        

                                                                        

                                                                        

  第二部分  阅读积累与运用(30分)

  (一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分)

  我攀登过(     )的泰山,游览过(    )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊    危峰兀立    怪石嶙峋    好像一不小心就会栽倒下来  

  1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)

  2、“兀”字是(   )结构,部首是(    ),音序是(   )(3分)

  3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)

   险:①地势不平坦  ②遭到不幸或发生灾难的可能  ③狠毒   ④险要

  危:①危险,不安全  ②处于危险境地,损害  ③指人快要死   ④高   ⑤端正

  4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)

  5、这段写出了桂林的山的特点是           、          、         (3分)

  6、作者把桂林的山跟(          )和(        )作比较,还运用了(      )和(        )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)

  7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” (1分)

  (二)、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分)

                              我家的小园

  我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sū  shū)菜、花和树木。这里年四季都是美丽的。

  春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào  nào)起来了。

  夏天,成行的向日葵长(zhǎng  cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng  zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。

  秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?

  冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”

  小园如此娇美,真是一幅诱人的四季

  1、用“—”把括号里正确的读音划下来。(4分)

  2、在文中找出下列词的近义词。(3分)

  强壮(   )  茂密(   )   威风(   )

  3、这篇短文是按照                                 顺序写的。(2分)

  4、在文中用“—”划出一个拟人句。(2分)

  5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。(4分)

                                                                      

                                                                     

                                                                        

  第三部分    习作(30分)

  同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。

  要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目自拟

来源:中国哲士网

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