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一、看拼音写汉字（8%） chuang ju wan shan ce er qing ting yi hong er san ( ) ( ) ( ) ( ) qian zi bai tai ling long shui tian xiang jie an zang ( ) ( ) ( ) ( ) 二、查字典，填表格（3%） 查带点的字 音序 部首 选择合适的意思打勾 焦虑 1.思考；2.担忧，发愁； 积累 1.疲劳；2.重叠，堆积；3.连及； 三、把词语补充完整（6%） 金碧（ ） 亭（ ）楼（ ） 老少（ ） 救死（ ） 山（ ）路（ ） 一而（ ） 四、选择填空（7%） 1、 冲垮 冲刷 冲洗 洪水把大堤（ ）了，淹没了好几个村庄。 马路经过暴风雨的（ ），显得格外干净。 湖水把岸边的石块（ ）得十分光滑。 2、因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不但……而且…… ( )林老师退休了，（ ）她仍然关心我们。 （ ）你要夺取冠军，（ ）应该刻苦锻炼。 老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。 （ ）他平时刻苦学习，（ ）成绩优秀。 五、句式转换。（10%） A．改被字句 1.我洗干净了红领巾。 2.黄鹂吃了卷叶虫。 B.缩句 1.八路军的一个通讯连悄悄地开到郑州以南50公里的前线。 2.气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。 C.照样子改写句子 1.同学们背着书包。 同学们唱着歌。 同学们上学去。 同学们背着书包，唱着歌，上学去。 2.黄鹂掠过水面。 黄鹂停到树上。 黄鹂高兴地歌唱。 六、按课文内容填空（10%） 霎时，潮头 西去，可是 还在 涌来。过了好久，钱塘江才 平静。看看 ，江水已经涨了 米高。 向南望， 的紫禁城建筑群 在眼前。 金装的故宫，一直延伸到雄伟的 。远处，是 、色彩淡雅的高楼大厦。 七、阅读（21%） 短文（一） 苏轼跟弟弟苏辙（che zhe ）手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个头了！ 月亮渐渐西沉。它透过窗子把银光（撒、洒）到床前，苏轼躺在床上，怎么也睡不着（zhuo zhao）。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋（man mai）怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢…… １、 划去括号里不正确的读音、字。共四处。（2%） ２、 选择正确的解释。（6%） 深：Ａ 时间久 Ｂ 感情厚 Ｃ 深奥，不易懂 Ｄ 颜色浓 手足情深（ ）这篇文章很深（ ）夜深了（ ） 屈：Ａ 对外来的压力让步 Ｂ 理亏 Ｃ 弯曲 屈指算来（ ） 坚强不屈（ ） 理屈词穷（ ） ３、 找出文中写苏轼兄弟俩要好的两个词语写下来。（2%） （ ） （ ） 短文（二） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、息：Ａ、呼吸时进出的气 Ｂ、停止 Ｃ、消息 息息相关（ ） 自强不息（ ）（2%） ２、这篇短文写了竹子的 、 两个方面。重点写了竹子的 。（3%） ３、“岁寒三友”是指 、 、 。（3%） ４、用“ ”画出作者由竹子引起联想的句子。（1%） 你有什么感想？ （2%） 八、作文（25%） 题目：我的学校 要求：1.按方位顺序介绍校园的环境 2.语句通顺，意思连贯 3.字数要求350个字以上
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