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检测答题要求： 得 分： 要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。 一、看拼音，写词语 （5分） zao ta fan zhi fang si dan wu ji me （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wan yan ju long fu mo dao gao shu zhuang （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的读音 （2分） 浑黄（hun hun） 顺序（sun shun） 吆喝（yao yao） 鲫鱼（ ji ji ） 腼腆（dian tian） 纤尘（xian qian） 石笋（sun shun） 肖像（xiao xiao） 三、多音字组词 (3分) qiao( ) ling( ) zhe ( ) 翘 凌 折 qiao( ) ling( ) she( ) mu( ) feng( ) cha( ) 摸 缝 叉 mo( ) feng( ) cha( ) 四、查字典练习 （3.5分） （一）、按要求回答 （2分） 1、用音序查字法，查“攥”字，应先查( )，再查音节( )，“攥”字的意思( )。 2、用部首查字法，查“裁”字，应先查( )部，再查( )画，“裁”字的意思是( )。 (二)填表 (1.5分) 带点字 字 义 选 择 再组一词 操纵 1、拿，抓在手中。2、从事。3、品行。4、体力的锻炼。 矫健 1、纠正。2、假托。3、强，勇武 富裕 1、丰富、宽绰。2、使富足。3、姓 五、组词 （2.5分） 呻（ ） 桅（ ） 绦（ ） 凿（ ） 蕴（ ） 掺（ ） 魂（ ） 疏（ ） 辨（ ） 凭（ ） 六、成语填空 （7.5分） 1、填充，组成成语 （2分） 安（ ）无（ ） 心（ ）诚（ ） （ ） 味（ ）长 （ ）（ ）其事 2、填近义词，组成成语 （2分） 高（ ）远（ ） 手（ ）足（ ） 千（ ）万（ ） 五（ ）四（ ） 3、填反义词，组成成语 （2分） （ ）应（ ）合 口（ ）心（ ） 出（ ）入（ ） 大（ ）无（ ） 4、看例子，在下列空格里填字，使各成语成顶针格 （1.5分） 例：爱憎分（明）目张（胆）小如（鼠）目寸（光）明正（大）快人（心）直口快 根深蒂（ ）执己（ ）义勇（ ）人师（ ）里如（ ）成不（ ）本加厉 七、近义词、反义词 （4分） 1、近义词 （2分） 腼腆— 哲理— 崭新— 积聚— 2、反义词 （2分） 憨厚— 拘束— 沉寂— 惊恐— 八、选择词语填空 （1分） 聚拢 聚集 1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的（ ）来。 2、广场上（ ）了成千上万的人。 宽敞 宽阔 1、解放牌汽车在（ ）马路上奔驰。 2、（ ）的大厅里，摆放着一盆鲜花。 九、在（ ）里填上恰当的词语 （3分） （ ）的眼睛 （ ）的脸蛋 （ ）的微笑 蹦蹦跳跳地（ ） 通通快快地（ ） 清清楚楚地（ ） 十、用恰当的关联词语把下面两句话改写成一句话 （3分） 1、他爱读书。他注意做读书笔记。 2、他从来不说谎。大家很信任他。 3、姐姐的成绩好。姐姐不应该骄傲。 十一、句式练习 （5分） 1、你这样做是错误的。 （1分） 改为反问句： 2、修改病句 （2分） （1）、在老师的帮助下，我明确了学习态度。 （2）、他提的意见就是完全不正确，我们也要虚心听取。 3、缩句 （1分） 毛主席给我们战士送来的温暖，好像太阳照在我们身上一样。 4、扩句 （1分） 雪花飘落。 5、用夸张的修辞手法写一个句子 （1分） 十二、用学过的修改符号修改下面的一段话 （2.5分） 讲台上有一盆引人夺目的紫藤花。花盆是用陶做的。浑身乌黑发亮。底小口 大，很像一个小巧玲珑的喇叭。盆口和盆底还镶着白色的边，显得很细致。花盆 里这株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，弯弯曲曲，就像老人的龙头手杖。 它有3米长的枝叶从杆上伸出来，睡到了地上，是那么美丽，那么柔美。 十三、给下面一段话，填上标点符号 （2分） 一年年过去了 橄榄坝慢慢变了样 一片片整齐的竹楼 竹楼周围为是数不清的竹丛和果树 有芒果 木瓜 荔枝 柚子 芭蕉 一树树 一枝枝挂满了累累的果实 远处是葱郁的树林 成群的牲畜 金黄的稻田 到处是欣欣向荣的景象 十四、古诗练习 （6分） 1、默写《咏柳》 （4.5分） 代 作者 2、回答问题 （1.5分） 《咏柳》这首诗描写了 ，赞美了 、 。 检测答题要求： 得 分： 要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。 一、阅读课文，回答问题 （12分） 1、“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。” 爸爸所要表白的“心”是指 ，爸爸以及许多的边疆建设者们所具有的 的精神与白杨 的精神是相似的。（1.5分） 2、“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。” “高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 。这句话借描写小树迎着风沙成长起来，暗示了孩子们 。（1.5分） 3、“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉。因为我需要它。” 这句话的意思是： 。（1分） 4、《宿新市徐公店》写了诗人在 时看到的 ，描写了 的自然风光。他把大好春光和 结合起来，写出了儿童 的欢乐，以儿童的 衬托出春天的 。 （3.5分） 5、在《蛇与庄稼》一文中，下列事物是如何联系起来的，用简要的文字在箭头上方标写出来。 （2分） 猫 田鼠 土蜂 苜蓿 二、阅读短文，回答问题 （18分） 短文（一） （12分） 卖 油 老 人 有个年轻人，射得一手好箭。他连发三箭，都射中了红心。在场的人，都拍手叫好。 一位老人走出来说：“这有什么稀奇！只要下功夫，谁都可以做得到！” 年轻人很生气，质问老人：“老头儿，不要胡说！难道你射箭的本领，比我还要高明？”老人笑着说：“我是个卖油的，不会射箭，可是我懂得倒油，让我也来表演给你看看！”说完就拿出一只空瓶，放在地上，然后从油缸里取出一瓢油，对准瓶口倒下去，只见那油连成一条线，直注进瓶里，瓶口一点儿也没有弄湿。 年轻人看了，暗自佩服，忙向老人道歉：“老伯伯，请原谅我刚才的无礼！谢谢你给了我这个良好的教训。” 1、按事情发展顺序，用“‖”号给短文分成三段，并写出段意。 （4分） 2、写出短文的主要内容： （2分） 3、卖油老人的卖油技术与射箭有什么关系？ （2分） 4、年轻人对卖油老人的态度先后有了变化，为什么？ （2分） 5、卖油老人给了年轻人什么教训？ （2分） 短文（二） （6分） 阅读《可爱的草塘》第五自然段，回答问题。 1、草塘有什么特点： （2分） 2、作者重点抓住什么来写的： （2分） 3、这段采用了（ ）和（ ）的修辞手法 。 （2分） 三、作文 （20分） 根据第四单元所学课文和读写例话，请你写一篇你游览过的一处景物的文章，要把景物的特点写出来，题目自己拟定。
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