《向往奥运》
知识目标：
1. 学会本课的10个生字
2. 理解词语，流光溢彩、魅力、锱铢必较、沁透心脾
3. 理解含义深刻的句子
能力目标：
1. 有感情地朗读课文
2. 学习作者的表达方法
情感目标：
感受作者对2008年奥运会的渴望及对奥林匹克精神的赞美与追求。学习作者强烈的爱国之情。
《詹天佑》
知识目标：
1. 学会本课的10个生字
2. 结合上下文理解“阻挠、要挟、竣工、轰动”等词语的意思
3. 理解文中的重点句子
能力目标：
1. 练习加小标题，培养概括能力
2. 学习作者先概括后具体的叙述方法，进行写作能力的训练
情感目标：
1. 学习詹天佑的爱国精神，激发学生从小热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情
2. 理解创新之美、科学之美，培养创新精神
教学过程：
《向往奥运》
一. 易错字
嘹 魅 拆 溅
二. 比一比，组词
溅（ ） 魅（ ） 淌（ ）
贱（ ） 魄（ ） 趟（ ）
拆（ ） 申（ ） 萍（ ）
折（ ） 绅（ ） 坪（ ）
三. 易错读音
特殊（ ） 流光溢彩（ ） 沁透心脾（ ）
迸发（ ）
四. 词语理解
流光溢彩：光彩闪烁流动，非常好看。
等量齐观：同等看待。
锱铢必较：本课指极小的差别也不放过，意思是在极其细微的差别中决出胜负。锱，古代重量单位，一两的四分之一。铢，古代重量单位，一两的二十四分之一。
魅力：特别吸引人的一种力量。
竞技：体育比赛。
种族歧视：因种族不同而受到不公平对待。
五. 参考资料
课文中提到的部分运动员。
伏明霞：我国女子跳水运动员，多次获世界冠军。1992年，不满14岁的伏明霞在巴塞罗那奥运会上以绝对优势获得金牌。
高敏：我国女子跳水运动员，多次获世界冠军。1992年，在巴塞罗那奥运会上获金牌。
