高三诗歌鉴赏教案(论坛精华帖)

设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

高三诗歌鉴赏教案(论坛精华帖)

神。3、“蒸”写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭的滋养哺育，“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。4、“低”写出人在舟中仰望天空的独特的视角，非常准确。“近”字写月亮仿佛也温柔体贴，善解人意，来安抚诗人那颗孤寂的心。5、“转”表明山色愈来愈深，愈来愈浓，山是静止的，但凭颜色的渐变就写出它的动态来。“日”即“天天”之意，水是流动的，用一“日”字，令人感觉它始终如一的守恒。6、“尽”与“闲”把读者引入一个寂静的世界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静，在翻滚的厚云消失之后，感到特别地清幽平静，写动见静，以动衬静，烘托出诗人内心的孤寂。7、“穿”写在险恶的三峡中舟行如梭，“下”写出峡后顺流急驶，准确生动。9、星辰低“垂”，写尽平野之广阔，月随江“涌”，写尽大江奔流的气势，景象雄浑阔大。10、春草“自”碧，黄鹂“空”啼，景色幽美却无人问津，景象荒凉凄惨。

/vbb/showthread.php?threadid=4215

上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

来源：中国哲士网

学校教育教学 教学设计和实例教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类高三诗歌鉴赏教案(论坛精华帖)，教学资料

上一篇文章：《过秦论》《六国论》教学设计

下一篇文章：鹤群翔空