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高考语言连贯强化训练

看到一个“衔接”“连贯”的专项训练,大家看看有没有帮助,如果需要的话我就抽时间整理一下。
请大家原谅,因为我现在在教高一,所以很多内容我现在的学生用不上,必须单独利用业余的时间整理,所以如果很有必要的话就整理出来,省去做一些无用功。

高考语言连贯强化训练
1、在下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
围墙的下面,_____,尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。
①很引人注意 ②有五六株南天竹 ③在很可怜地颤动 ④瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶
A.①②④③ B.④②③① C.②①④③ D.②④③①
2、在下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
每当落日黄昏,暮烟疏雨的时候,_____
① 缕缕白色的炊烟 ②弥漫在山野的四周 ③缭绕在茅舍的烟囱上
④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕 ⑤一种松脂燃烧的香味
A.①③⑤②④ B.⑤①④③② C.④⑤③①② D.④①③⑤②
3、填入下句横线处的语句,衔接连贯的一句是
周部长上了小车。同车的除张蓝外,还有王芳。_____。王芳的爸爸是援外人员,已经有五年没有回过家。
①王芳今天格外高兴,因为她是去迎接爸爸的
②王芳今天是去迎接爸爸的,因此她格外高兴
4、依次填入下列句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐一组是
任性,最得意于她的随笔,或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,_____,甚至_____。
① 写满农家小院的墙头和屋角 写满水泽沟壑
② 写满水泽沟壑 写满农家小院的墙头和屋角
5、填入下句横线处的语句,衔接连贯的一句是
杨国华躺在床上,哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。_____。不一会,就响起了轻轻的鼾声。
①愉快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大的影响
①刚才发生的事情对他并没有多大影响,心情愉快表明这一点
6、下列两句中,上下文衔接最恰当的一句是
①他的杠上动作,那么娴熟,那么新颖,那么高雅惊险,那么干净利落,就连他那矮墩墩的身子,也已经变成了一种令人惊叹的美。
②他的杠上动作,那么高雅惊险,那么干净利落,那么娴熟,那么新颖,就连他那矮墩墩的身子,也已经变成了一种令人惊叹的美。
7、下列两句中,上下文衔接最恰当的一句是
①村头上,站立着几株老榆树,瑟瑟发抖,连一只寒鸦都不肯在光秃秃的残枝上栖息。
②村头上,站立着几株老榆树,瑟瑟发抖,光秃秃的残枝,连一只寒鸦都不肯栖息。
8、填入下句中横线处的语句,与上下文衔接恰当的一组是
一别二年多了,康,谁知我这思乡的隐忧?也不想别的,我只要那_____,独自斜倚在软里,看第一个大星在天边出现!  
  ① 晚钟撼动黄昏,田野没遮拦  ② 晚钟撼动的黄昏,没遮拦的田野
9、填入下列一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
观赏黄鹂,竟成了我的一种日课,一听到它们叫唤,心里就很高兴,视线也就转到了杨树上,我很担心它们要离此他去。我在树林里徘徊着,仰望着,有时坐在小石凳上谛听着,,它们是怎样安排自已的住室和产房的呢?
① 但总找不到它们的窠巢所在 ② 但它们的窠巢所在总找不到
10、依次填入下列一段文字横线处的语句,与上下文衔接恰当的一组是()
出发的前夜,忽然雷雨大作。第二天清早,一看却是个大晴天。上了车,一路树木带着宿雨,绿得发亮,_____,_____,_____。又静,又干净。
①行人也不多    ②没有一点尘土    ③地下只有些水塘
A.③①②    B.①②③     C.③②①    D.①③②
11、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只写序号)(2003年高考题)
① 在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。
② 在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③ 在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④ 吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤ 各种森林鸟类,鸣声不断。
答:_______________________________
12、依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
(1)每逢深秋时节,_______,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,_______,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫, ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫;
③白云缭绕,层林叠翠, ④层林叠翠,白云缭绕;
A.①③   B.①④   C.②③   D.②④
13、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。______,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;______,譬如漫游而归。_______,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底
③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面
A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
14.阅读下面的文字,调整线部分的语序,使全句协调连贯。(可适当删减文字,不得改变语意)(2分)(天津卷)
为加快传播速度、增强时效性,①承载容量得以加大、前沿性得以提升,②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高,本刊决定从2004年起改为半月刊。
① 改为:
② 改为:
15.为了使新闻播报更加平易自然,编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间,设计两段这样的话。要求衔接自然,转换巧妙。(6分)(甘肃卷)
① 沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”,因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来,建立全民指掌纹数据库。(《华商晨报》)
_________________________________________________________________________
② 上海市灾害天气预警信号发布制下月开始寮施,凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气,上海市中心气象台将统一发布预警信号,以便市民及时调整衣食住行等活动计划。(《解放日报》)
________________________________________________________________________
③ 发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团农12师的4起高致病性禽流感疫情已被扑灭,昨天疫区封锁被解除。(新华社)

 高考语言连贯
一、符合认识事物的逻辑顺序。任何事物都有它的逻辑顺序,人在认识这些事物的时候,其思维也是有一定的逻辑顺序的。因此,我们在表达自己的思想观点时,也必须遵从这些逻辑顺序,别人才能正确地理解你所表达的思想观点。
例1、在下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
围墙的下面,_____,尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。
①很引人注意 ②有五六株南天竹 ③在很可怜地颤动 ④瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶
A.①②④③ B.④②③① C.②①④③ D.②④③①
(简析:题干开头一句说“围墙的下面”,下文就该说有什么事物,答案选项中只有第②句能表达此意,这就排除了A、B两项。又,第④句紧接着具体描绘“南天竹”的“枝干”的外形,第③句又进一步描绘其如此外形中的枝干的表现——“可怜地颤动”。然后,第①句总的说明:由于以上三句所写的形状,南天竹“很引人注意”。故答案选D)
二、语义合符事物存在的客观情境。任何事物的存在,都有它存在的客观环境的;没有具体的客观环境,事物就失去了它存在的物质基础。因此,我们在表达某个事物(思想观点)时,就必须合符这个事物所存在的客观情境。只有这样,别人才能听得懂我们所表达的意思。
例2、在下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
每当落日黄昏,暮烟疏雨的时候,_____
① 缕缕白色的炊烟 ②弥漫在山野的四周 ③缭绕在茅舍的烟囱上
④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕 ⑤一种松脂燃烧的香味
A.①③⑤②④ B.⑤①④③② C.④⑤③①② D.④①③⑤②
(简析:题目横线前的句子,只点明了总的情景和时间,显然还缺地点,答案中的第④句就点明“山脚下”,这样,答案就只能是C或D。先看C,第④句的最后一词是“烟幕”,而第⑤句却又转写“香味”,不合适;第③句又写这“香味”“缭绕到烟囱上”,不合情境;接着写①句的“炊烟”弥漫在“四周”,又不合情境。可见,C的思路是很混乱的。D项中,“缕缕炊烟”“缭绕在烟囱上

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来源:中国哲士网

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