（1）王晓敏的言外之意是：张明不讲究公共卫生，只顾自己。

（2）张明该怎样说才得体？____________________

[例9] 以标语、广告词等的形式叙述语言，考查语言运用的连贯、得体。

学校要举行一次普通话比赛活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。要求语言简练，观点鲜明。（不超过20字）

[例10] 从说话人的身份角度考查语言运用的连贯、得体。

胡强在早上骑车上班途中，被身后一辆飞驰而过的自行车撞倒。那个撞倒他的穿校服的孩子却加快速度骑车跑了。

可那孩子的书包也掉在了这里。胡强根据书包中作业本上的名字等找到了那个叫小张的同学。胡强说：“这个学生书包掉了一定着急。撞倒了我他固然不对，但如果不还书包就是我不对了。”

面对此事，同学小张和同他一道领书包的母亲感慨万千，他们很多话想对胡强说。根据当时情形，他们分别会怎样说呢？

（1）母亲对胡强说：

（2）小张对胡强说：

[例11] 从提供的情景材料中分析回答问题，考查语言运用的连贯、得体。

根据下面提供的语言情境，按要求答题。

邻居张奶奶高血压卧床不起，小王前去探望。正巧不识字的张奶奶拿着药瓶在为吃药而犯愁。药瓶上说明如下：

数量：5mg×l00片

用法与用量：饭后服用，口服一次10mg，一日3次，一周后，待血压明显下降，改为一日一次。

假如你就是小王，请思考，应该如何告诉张奶奶药品的服用方法，同时又能用语言消除张奶奶的紧张心理。小王说：___________________________

【模拟试题】

1. 排列下面句子的顺序，使语意连贯。

① 市区的最高地面海拔280米，市区的最低地面海拔却只有160米，同在一座城，地面的相对高度竟差120米。

② 因此，重庆被称作为山城是当之无愧的。

③ 你看这重庆——从下到上，从上到下，到处都是房屋，密密麻麻，层层叠叠。

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