设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

琐忆

本特务的津贴出书,或被金灿灿的卢布收买;说鲁迅是“封建余孽”“法西斯蒂”“二重反革命”……在学术成就上对鲁迅进行贬损:说鲁迅小说只有一两篇可取,鲁迅杂文喊喊嚓茶,挑拨是非,鲁迅的《中国小说史略》是剽窃之作,读鲁迅的译文比读天书还难,鲁迅的文风是“流风格”……甚至还用污言秽语对鲁迅进行人身攻击,说他“醉眼朦胧”“南腔北调”“满口黄牙”……个别对鲁迅恨之入骨的人,更以撤职、起诉、呈请通缉等方式对鲁迅进行迫害。直到临终前不久,鲁迅还梦见有人埋伏在两旁,准备在暗中对他进行偷袭。在世界文豪当中,像鲁迅这种被攻击得遍体鳞伤者,恐怕是绝无仅有。
面对五花八门得攻击,鲁迅最初采取的态度往往是隐忍退让——尤其是对青年,更默然甘受损失。直到退避到棺材里还有戮尸之虞,他才奋起反击。所以,鲁迅论争文字留存的“纸上声”,其中自然不乏战叫,但的确也夹杂着被咬噬之后的伤吟,恰如他一九三三年六月十八日致曹聚仁信中所言:“历来所身受之事,真是一言难尽,但我是总如野兽一样,受了伤,就回头钻入莽,舐掉血迹,至多也不过呻吟几声的……”然而,由于鲁迅是一位终生荷戟、寐不卸甲的战士,所以在他的全部遗嘱中,最闪光的也正是他那些“驳难攻讦,至于忿詈”的论争文字。这恰如他对章太炎先生遗著的评价:“战斗的文章,乃是先生一生中最大、最久的业绩。”
1.对文中加点字解释正确的一项是
戮尸之虞                荷戟                驳难             忿詈
A猜测                  背、扛              不好的(现象)    骂
B忧虑                  背、扛              诘责              骂
C忧虑                  负担                不好的(现象)    怒
D猜测                  负担                诘责              怒
2.文字①处解释了鲁迅被比作莱漠斯的原因,请据文章内容推写出“因为鲁迅”后删掉的文字。(不超过30字)
3.选择合适的引文填写在②处                                              (     )
A死于敌人的锋刃,不足悲苦;死于不知何来的暗器,却是悲苦的。但是最悲的是死于慈母或爱人误进的毒药,战友乱发的流弹,病菌的并无恶意的侵入。
B我的怨敌可谓多矣,倘有新式的人问起我来,怎么回答呢?我想了一想,决定的是:让他们怨恨去,我也一个都不宽恕。
C我其实是知识阶级中最末的一个,而又是最顽强的。我没有照着同阶级的人们的意志去做,反而时常向他们挑战,所以旧的知识分子如此恨我。
D我是要战斗,到死才完了。
4.作者认为鲁迅遗著中最闪光的是他那些“驳难攻讦,至于忿詈”的论争文字,对这一论述原因分析不正确的两项是
A这些论争文字主要以杂文的形式出现,很好地体现了鲁迅的战士本色,最适合当时社会的迫切需求。
B鲁迅在历次论争中通过批驳错误的观点,提出了真知灼见,从而在他所涉及的领域发展了真理,这些论争文字记载了这一历程。
C这些论争文字具有广泛的现实针对性、深刻的思想性和强烈的论战性,同时又具有较强的震撼力。
D这些论争文字最能体现鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的伟大人格。
E这些论争文字创造性地、深刻地分析了各种社会问题,表现出高瞻远瞩地政治远见和韧性的战斗精神。
F这些论争文字留存的“纸上声”,其中不乏战叫,也夹杂着被咬噬之后的伤吟,便于人们认清当时的社会环境,从而奋起反击。
5.文中第二节的“家畜性”是指______________________(不超过15字),“纯钢打成”是形容_________________(不超过15字)
6.文中罗列了旧营垒对鲁迅先生进行攻击的哪四种手段?
①__________②__________③__________④(总共不超过15字)
作者列举这些攻击手段的目的是:____________________(不超过18字)
答案:1.B      2.虽然出身于绅士阶级,却从劳动大众的母体上吮取精神营养。3.C        4.DF  5.软弱、驯良、不思反抗的性格  鲁迅先生骨头硬、信念硬、思想硬  6.政治上栽赃        学术上贬损        人身攻击         欲置死地的迫害      指明对手的卑劣,消除人们对鲁迅的误解
鲁迅不应离我们远去
有人说,鲁迅正在离我们远去,周作人正在向我们走来。我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅,1年前读的周作人,中间隔了30年。但鲁迅仍然离我很近,周作人仍然离我很远。一个人,在他的青年时代,首先读的是鲁迅还是周作人,我想,可能对他的一生都会产生不同的影响。对今日中国青年,今日中国知识分子来说,更需要的还是鲁迅,而不是周作人。
周作人与鲁迅的地位不可同日而语。这不仅是从文学史角度的评价,而且是就他们对中国文化对中华民族的意义而言的。鲁迅,不仅是新文化运动的一员骁将,而且是新的民族精神、民族灵魂的重铸者;鲁迅所批判的不仅是那一种制度、那一个阶级、那一派文化现象,而且是在几千年封建文化的“酱缸”浸泡中,在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂。鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂,他自己也成为我们民族不朽的灵魂。
鲁迅的文章是不能躺着读的,重读鲁迅,我仍然时时如针芒在背,为自己的灵魂所承受着的拷问。中国知识分子都应经受鲁迅的拷问。传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性,是难以自省自察自知的。但它却是妨害我们民族进取现代文明的痼疾。如果我们不能在物质文明建设的同时,培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神,最终精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。
在伟岸的鲁迅面前,周作人永远是一抔黄土。 (选自课外阅读语段 杨曾宪,有删节)  作者邮箱: sjlqf@vip.sina.co

上一页  [1] [2] [3] 

来源:中国哲士网

学校教育教学 教案和课堂实录教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 琐忆,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《诗五首》备课笔记
    米洛斯的维纳斯
    沁园春·雪
    世间最美的坟墓
    《重新创造的艺术天地》备课笔记
    《庄子:在我们无路可走的时候》备课…
    鸿门宴教学材料和设计
    语意明确与语言连贯的几个问题
    《外国诗四首》备课笔记
    诗词五首(第五册第六单元):《饮酒》…
    《峡江寺飞泉亭记》备课笔记
    《寓言四则》——《画蛇添足》《买椟…
    《〈枫桥夜泊〉新解质疑》备课笔记
    第六单元《诗词五首》备课笔记
    《不朽的失眠》备课笔记
    《麦琪的礼物》备课笔记
    《闲情记趣》备课笔记
    怎样使语言连贯
    《〈世说新语〉三则》备课笔记
    《近体诗八首》备课笔记
    《词七首》备课笔记
    《灯》备课笔记
    《花的话》备课笔记
    高考语言连贯强化训练
    《观潮》备课笔记
    触龙说赵太后
    语言连贯
    《始得西山宴游记》备课笔记
    解答语言连贯试题的思路
    语言连贯得体
    故都的秋(教学设计)
    烛之武退秦师
    邹忌讽齐王纳谏
    谎言掩盖不住血写的事实
    怎样才能做到语言连贯
    《卧看牵牛织女星》第二课时
    沁园春·长沙
    祝福
    《归去来兮辞》备课笔记
    《寡人之于国也》备课笔记
    《寡人之于国也》备课笔记
    《三峡》备课笔记
    中国人失掉自信力了吗
    勾践灭吴
    说说教学模式(论坛精华帖)
    《世说新语》三则
    《莺》第二课时
    《莺》第一课时
    《写作》教材之素材篇(论坛精华帖)
    教育者,请做一根会思考的芦苇
    《记承天寺夜游》备课笔记
    《周处》备课笔记
    《越巫》备课笔记
    虞美人
    高考语言连贯题解题策略
    峡江寺飞泉亭记(论坛精华帖)
    荷塘月色
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    《诗词五首》备课笔记
    灰姑娘的时钟
    《卧看牵牛织女星》第一课时
    事物的正确答案不止一个
    《晏子故事两篇》备课笔记
    《枫桥夜泊》新解质疑
    “语言连贯”备考教学设计
    麦琪的礼物
    不朽的失眠
    峡山寺飞泉亭记
    始得西山宴游记
    诗词五首(初中第五册第五单元)
    应有格物致知精神
    胡同文化
    食物从何处来
    金庸传奇之美女如云
    时间的脚印
    哥白尼
    唐雎不辱使命
    游褒禅山记
    《汉魏晋五言诗三首》备课笔记
    《五柳先生传》第一课时
    语言连贯题的解题技巧
    《五柳先生传》第二课时
    《茅屋为秋风所破歌》教后记
    琐忆
    巴尔扎克葬词
    散文诗两篇(高二新教材)
    短文两篇(高二新教材)
    为了忘却的记念
    《过万重山漫想》备课笔记
    《渡荆门送别》《秋词》
    《蜀道难》备课笔记
    《阿Q正传》备课笔记
    《孔孟》备课笔记
    《人生的境界》备课笔记
    《人是什么》备课笔记
    冬天之美
    2012成考高起点语文语言连贯性指导
    《勾践灭吴》备课笔记
    话题作文指导
    《烛之武退秦师》备课笔记
    《胡同文化》备课笔记
    《在庆祝北京大学建校一百周年大会上…
    阿Q与教改(论坛精华帖)
    《中国现代诗四首》——(《再别康桥…
    高考语文语言连贯题解题技巧
    《杜鹃枝上杜鹃啼》备课笔记
    语言连贯专题复习教案
    语言连贯练习
    语言连贯有规可循
    语言连贯题练习
    “语言连贯”
    选用句式与语言表达连贯
    语言运用:(一)语言连贯
    寒假专题——解答语言连贯主观题的八…
    “语言连贯”五十六字诀
    高三复习学案——语言连贯
    越巫
    高考语言连贯解题技巧
    语言连贯
    病句与语言连贯精讲精练
    语言连贯
    解答语言连贯题的几招
    高考语言连贯题的八个基本思考点
    “语言连贯”备考教学设计
    语言连贯得体——高中语文
    《外国散文两篇》备课笔记
    《中国当代诗四首》备课笔记
    语言连贯练习
    巧解语言连贯题
    语言连贯专项练习
    病句`标点`语言连贯
    高考语言连贯强化训练
    北京市中考二模语言连贯综合练习汇编
    兰亭集序
    语言连贯答案
    高考语文谈谈语言连贯题的解答方法 新…
    语言连贯的规律及解题方法
    高考语文试卷中语言连贯题的规律
    语言积累与运用专项复习——语言连贯
    高考语言连贯专题练习
    解答语言连贯题的技巧
    高考病句与语言连贯精讲精练病句

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号