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出卷人：朱雪伟 审核人：金惠红
一、基础知识及应用。（28分）
1、根据课文默写（10分）
（1）少壮不努力， 。
（2） ，一览众山小。
（3）晴川历历汉阳树， 。
（4）白头搔更短， 。
（5） ，死者长已矣！
（6）得道者多助， 。
（7）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比的两句是
， 。
（8）《陋室铭》中描写陋室环境的句子是 ， 。
2、根据拼音完成词语。（4分）
（1）阻è （2）狼jí （3）tuí 唐 （4）张huánɡ 失措
3、解释下列文言文加点字。（4分）
（1）选贤与能 （2）阡陌交通
（3）无丝竹之乱耳 （4）其两膝相比者
4、下列句子中没有语病的一句是（ ）。（2分）
A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C、就目前来讲，中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5、请在下列空格内概括下面这则新闻的主要内容。（不超过15字）（2分）
3月27日，北京奥组委正式发布2008年北京奥运会奖牌式样。北京奥运会奖牌采用举世无双的“金镶玉”式样：正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和潘纳新纳科竞技场，背面则是镶嵌着中国古代龙纹玉璧造型的玉璧。奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”。
6、仿照例句，再写出二个你对“语文”理解的比喻句。（2分）
例句：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ，让人 。
语文是 ，让人 。
7、阅读下面这段文字，回答：这段文字出自谁写的什么书？（2分）
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。
作者： 书名：
8、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）（2分）
二、阅读分析（32分）
（一）杨震①拒贿（10分）
《后汉书》
震年五十，乃始仕州郡。大将军邓骘②闻其贤而辟③之，举茂才④，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑⑤，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见。至夜，怀金十斤以遗⑥震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知，何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。
［注释］①杨震：字伯起，东汉弘农郡华阴县人。官至太常。 ②邓骘（zhì）：汉和帝邓皇后的哥哥，封上蔡侯。 ③辟：举荐 ④ 茂才：秀才 ⑤昌邑：地名 ⑥遗：赠送
9、解释下列加点的词。（4分）
①王密为昌邑令： ②谒见：
③怀金十斤以遗震： ④密愧而出：
10、下列“之”字和“当之郡”的“之”意义和用法相同的一项是（ ）。（2分）
A、水陆草木之花 B、送孟浩然之广陵
C、渔人甚异之 D、孔子云：何陋之有
11、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
故人知君，君不知故人，何也？
译文：
12、从这段文字可以看出杨震具有怎样的品质？（2分）
（二）冰心姥姥您好（11分）
铁凝
在中国的北方，孩子们称自己母亲的母亲为姥姥。此外，当领着孩子的母亲遇见自己所尊敬的老年女性，也常常会很自然地对孩子说：“叫姥姥。”孩子清脆地叫着，姥姥无比怜爱地答应着，于是“姥姥”的含义便不单是血缘关系的一种确认，她还是可以信赖、可以依靠的象征。她每每使人想到原野上肥厚、沉实的泥土和冬天乡村燃烧着柴草的火炕的温暖气息，她充满着一种人间古老的然而永不衰竭的魅力。
第一次听见有人称冰心为姥姥，是她的外孙陈钢。他曾经为我拍过一些照片，我非常喜欢他的这些作品。他告诉我：“我把照片给姥姥看了。”我问他姥姥说了些什么，他说：“姥姥亲了我一下。”冰心对外孙这种独特的无言的赞赏，更能见出二份无可替代的亲情。陈钢觉得对他本人来说，姥姥是他的姥姥，比姥姥是一位著名作家更为重要。
此后不久，我给冰心写了一封信，告诉她我在保定西部山区的一些生活。冰心来信嘱咐我说：“铁凝，你要好好地珍惜你的青春，你的才华!你有机会和农民接触，太好了!他们真朴实，真可爱!你能好好写他们吗?我对你抱有无限的希望……”
读着这样的信，你会发现在冰心那平和、宁静的外表之下，那从容、温和的目光之中，还有一份对于中国最广大农民的深深的爱意，这爱意不仅表现在她为灾民慷慨捐款一万元，还渗透在她对青年作家描写最普通的民众之美的热烈希冀里。也许她的年龄和身体不容她再去更多的地方，但她宽厚的心怀无处不在。
1991年5月，我和散文家周明一道去拜望冰心，我买了一束玫瑰。冰心坐在书桌前，短发齐齐整整，面容很有精神。我把鲜花送上，周明要拍照，冰心说：“来，让我拿着花。”，她请我们喝茶、吃糖。然后说：“搬把椅子坐在我身边吧，这样离我近些。”我坐到了她的身边，她清澈的目光落在我的身上。我感到无话可说，不是因为拘谨而是因为受着一种气氛的感染，是因为身边这位安静的老人正安静地看着我。她一定深明我的心意，此外的一切客套都将是我的多嘴多舌。她一定也同意我无话可说，因为当我告诉她我不知说些什么时，她说：“那就让我们静静地坐一会儿。”
我很看重与冰心静静地坐一会儿，或许这并不比我问长问短得到的要少。在那安安静静的一小会儿里，我从这位几乎与世纪同龄的老人身上所获得的，竟是一种可以触摸的生命激情。或者可以说，没有这一刻安然的纯净，便无以获得照耀生命的激情。
告辞时，我说：“我不想打扰您，又想看见您，有机会我会再来看您。”我握住她的手，她说：“只要我活着，你就来看我吧。”
春节时收到了冰心的近照：她身穿黑白条纹的罩衣坐在紫红色的沙发上，怀中抱着干干净净的白色猫咪。她的目光是如此的清明，面容是如此的和善，令我不能不想起最具民间情意和通俗色彩的一个称谓——姥姥。
能够令人敬佩的作家是幸运的，能够令人敬佩而又令人可以亲近的作家则足以拥有双倍的自豪。冰心不仅以她的智慧、才情，她对人类的爱心和她不曾迟钝、不曾倦怠的笔，赢得了一代又一代的读者，她身上散发出的那种无以言说的母性的光辉和人格力量，更给许多年轻人以他人无法替代的感染。在九十年代人与人之间的称谓愈发的讲究、愈发的花哨的时候，我特别想把冰心称作冰心姥姥。
冰心姥姥，您好!
13、细读文章第一段，说说“姥姥”这一称谓有哪两层含义。（2分）
14、本文依次叙述了作者与冰心交往过程中的哪三件事?请简要概括。（3分）
15、读冰心的来信时，作者为什么感到“她宽厚的心怀无处不在”? （2分）
16、文中画线句子是冰心所说的两句话，从中可以看出冰心有哪些可贵的品质? （2分）
17、文章最后一句在内容和结构上各有什么作用? （2分）
（三）父亲的眼神（11分）
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有“瘸腿病”（有的科目成绩好，有的科目成绩差，彼此不协调），加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫子一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。
吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼睛，要在学校，现在正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了—— 看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”
父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神…… 我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
（选自《 青年博览》 作者黄赋，有改动）
18、全文的线索是什么？（2分）
19、“我坐起来，恶狠狠地说了一句：‘我要上学’” 中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（2分）
20、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（2分）
21、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文义说说为什么父亲的眼神会让“我”不安？（2分）
22、“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文字。（字数在30字左右）（3分）
三、作文（40分）
题目：在 中成长
要求：①在横线上填入一个词语，如：幸福、快乐、竞争、挫折……把题目补充完整。
②写一篇600字以上的记叙文。
③文中不要出现真实的校名、姓名。
参考答案
1——3略
4、 A （2分）
5、北京奥组委发布奥运会奖牌样式。（2分）
6、（2分）
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
7、作者：老舍 书名：《骆驼祥子》（2分）
8、捐出一本图书，送去一片阳光；捐出一件衣物，送去一份温暖。（2分）
9、①做 ②拜见 ③ 怀里藏着 ④感到惭愧或惭愧 （4分）
10、B（2分）
11、译文：老朋友(我)了解你，你却不了解老朋友（我），这是为什么？（2分）
12、严于律己（2分）
13、①自己母亲的母亲；②值得尊敬的可以信赖、可以依靠的老年女性。(意思对即可)
（2分）
14、①与冰心书信往来；②登门拜望冰心；③收到冰心的近照。(意思对即可) (3分）
15、①冰心对中国最广大的农民充满深深的爱意；②冰心对青年作家给予鼓励，寄以希望。 (意思对即可) (2分）
16、和蔼可亲，善解人意(意思对即可)。(2分）
17、内容上，抒发感情，表达敬意；结构上，篇末点题，照应开头。(意思对即可)（2分）
18、线索：父亲的眼神 （2分）
19、写“我”痛下决心，发愤求学的心理。（2分）
20、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。（2分）
21、害怕自己没有理想，放弃追求；对学习，工作等还不够尽力；怕愧对父亲。（2分）
22、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的折磨，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、努力的决心等交织在一起的复杂心理。（3分）
作文：按中考评分标准，建议切入分32分
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