第一部分：积累运用（24分）
1、 根据拼音写出汉字或给加点字注音。（6分）
qí( )求 zhēn( )酌 静mì( ) 风靡（ ） 雄踞（ ）鼎盛（ ）
2、找出下列词语中的错别字并订正。（4分）
别具一格 接风洗尘 色彩斑澜 人际罕至 庞然大物
可见一般 退避三舍 重峦叠障 鳞次栉比 自出心裁
错别字
改正
3、默写填空。（10分）
（1）_______________________,一览众山小。杜甫《望岳》
（2）_________________, _________________,盖竹柏影也。（__________）《记承天寺夜游》
（3）_______________________,浅草才能没马蹄。白居易《__________》
（4）不畏浮云遮望眼，_________________。王安石《登飞来峰》
（5）_________________，柳暗花明又一村。（__________）《游山西村》
（6）_________________，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。晏殊《浣溪沙》
4、苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的哪些精神给你留下了深刻的印象__________________________________________________
（2分）
5、根据下面划线句子的特点，再仿写一个句子。（2分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以获得很多有益启示，充实我们的生活，读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领略到人生的真谛和生命的意义； ，
。
第二部分 阅读理解（34分）
（一）阅读《小石潭记》完成文后的问题。（13分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
6、给下列加点的字注音。（2分）
怡然（ ）翕忽（ ）悄怆（ ）寂寥（ ）
7、下列加点字用法相同的一项是（ ）（2分）
潭中鱼可百许头 全石以为底
A B
不可知其源 以其境过清

D 从小丘西行百二十步 C 下见小潭

隶而从者 明灭可见

8、翻译下列句子。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

9、用文中两个四字短语，完成填空。（2分）
小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此的作者却感到 ， 。
10、本文最大的特色是抓住景物的特点生动细致地加以描写，请举一例说明。（3分）

（二）阅读《苏州园林》完成文后的问题。（8分）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
11、这两段文字说明的内容分别是什么？（2分）

12、文中在说明池沼的配合时，与《小石潭记》中的描写有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。（2分）

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13、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是说明苏州园林的什么特点？（2分）

14、“这就一年四季不感到寂寞。”中的“寂寞”如何理解？（2分）

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（三）阅读《夏日原野上的追赶》，完成以下问题。（18分）
夏日原野上的追赶
①从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。和暖的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
④我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！
⑨西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
15、用简要的语句概括文章内容。（2分）

16、怎样理解第⑩段“凯旋”一词的作用？（2分）

17、 根据选文，请你理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。（3分）

18、 第⑤段中对夏日田野繁华而富有的景物描写有何作用？（2分）

19、 品味第⑧段中画横线的句子，“不放弃——追上”可以引申“不放弃——成功”请你简要概括地写出某个名人一件类似的事。（2分）

20、 从本文对看瓜老人的描绘中你能分析出他是一个怎样的老人？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？（4分）

第三部分（40分）
“宽容”，是一种心理，又是一种精神，也是一种人格。现代社会尤其应该提倡这种态度，尤其需要具有这种态度的人。请以“宽容”为话题写一篇不少于600字的文章。