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有必要重温毛主席“反对…
螳螂捕蝉
螳螂捕蝉
《反对党八股》
《好的语言和坏的语言》
《一个苹果》
《为了周总理的嘱托》《…
《屈原》教案
《记金华的双龙洞》教案
《雷雨》教案

 

《屈原》教案

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程中，学生要用一定的时间去阅读课文，反复诵读，力求把握人物的神态、语气、心理，从而理解人物复杂的内心世界。反复诵读是理解文章的关键。
　 常考内容举例及方法总结(1989年全国高考广东题)
　 下面一句话综合运用哪几种修辞方法 ? 选出正确的一项。
　 在长期的阶级斗争和革命战争中，总司令经历了多少惊涛骇浪啊，他对敌人总是针锋相对，革命意志像钢铁一样地坚强；而对自己的同志又总是宽宏大量，情感像春天一样的温暖。
　 A . 排比 比喻 借代　　 B . 对比 比喻
　 C . 对比 排比 比喻　　 D . 对比 对偶 比喻
　 解答方法：“惊涛骇浪” ( 比喻中的借喻 ) ，“对敌人”“对自己的同志” ( 对比 ) ，“情感像……温暖” ( 比喻 ) ，因此，答案为B。
　 【例2】对下列古诗句中红色的词语解说错误的一项是
　 A . 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。“黄河之水天上来”极夸张黄河来势之猛来势之高。
　 B . 西陆蝉声唱，南冠客思深。“西陆”借代为秋天：“南冠”借代为囚徒。
　 C . 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 ! “几人回”是个设问。
　 D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“银河落九天”是比喻与夸张融合在一起使用。
　 解答方法：答案应选C，C是反问，不是设问。
【动手动脑】
　 阅读下面屈原的一段独白，完成1—4题。
　 啊，电 ! 你这宇宙中最犀利的剑呀a ! 我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑 b，你不能拔去我无形的长剑 c呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧 ! 把你这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开 ! 虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时间的一瞬的显现，哦，那多么灿烂，多么眩目的光明呀 ! 
　 ①在“你宇宙中最犀利的剑呀”这个句子中，应该重读的音节是 ( ) 
　 A . 你　　 B . 这　　 C . 最 　　 D . 剑
　 ②对红色的两个“你”的指代对象，理解正确的是 ( ) 
　 A . 都指自然现象。
　 B . 前一个指邪恶势力，后一个指自然现象。
　 C . 前一个指自然现象，后一个指邪恶势力。
　 D . 都指邪恶势力。
　 ③对划曲线的三处短语，理解正确的一项是 ( ) 
　 A .a b指闪电，c指信念
　 B . a指信念，b指佩剑，c指闪电
　 C . a指闪电，b指佩剑，c指信念
　 D . a b指闪电，c指佩剑
　 ④两处画横线的句子，诵读语气正确的一句是 ( ) 
　 A . 渐弱 渐弱　　 B . 渐强 渐弱　　 C . 渐强 渐强　　 D . 渐弱 渐强
　 答案提示：1D　　 2 D 　　 3C　　 4C

 

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来源：中国哲士网

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