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有必要重温毛主席“反对…
螳螂捕蝉
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《好的语言和坏的语言》
《一个苹果》
《为了周总理的嘱托》《…
《屈原》教案
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义理、考据和辞章

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    └──┘  │驳    │  点    │深入剖析│ 
              └───┴────┴────┘ 

小结: 
    课文第一部分总说，统领全篇，以下各部分分别用第一段承接上文，引入论题。全篇结构紧密，观点和材料是完全统一、一致的，用辩证唯物论来阐述论证，列举了典型的、准确的事实材料，具有很大说服力。运用了因果论证、正反论证、引用论证，有时先分析错误的思想和作法，然后转入正面论述，使论述更为透彻。 

马克思对青年人提出的三多三少的要求: 
三多: 多说些明确的意见，多注意一些具体的现实，多提供一些实际的知识。三少: 少发些不着实际的空论，少唱些高调，少来些自我欣赏。 

几组同义词的辨析: 
  1.统帅、统率 
    相同点: 都有统领、带领之意。 
    不同点: 统帅是名词，统率是动词，用法不同。 
  2.考据、考证、考核、考订、考究: 
    考据: 指研究历史或文献材料时，根据资料和文物来进行核对、证实和说          明的过程，包含了考核、考证、考订、考究的内容。 
    考核: 指对材料进行查对、审核。 
    考证: 指考查证实材料的真伪。 
    考订: 指对考证后的材料去假存真。 
    考究: 对材料考查并作深入的探究。 
  3.验证、实证、证实: 
    验证: 指经过试验或检验来加以证明，动词。 
    实证: 实际的证明，名词。 
    证实: 证明其确实无误，动词。 
  4.核实、核对: 
    核实: 经审核、查对属实，是核查的结果。 
    核对: 是审核查对，是核查的过程。 
  5.确实、确切、准确、正确: 
    确实: 准确而真实。 
    确切: 准确而恰当，无丝毫出入。 
    准确: 正确，无差错。 
    正确: 对的，符合实际的。 
  6.妨害、损害、伤害: 
    妨害: 指影响他人，使事情不能顺利进行。 
    损害: 使人或事业在某些方面遭受损失。 
    伤害: 使人体或思想感情受到挫伤或破坏。 
  7.观念、观点: 
    观念: 是一种总体的思想意识。 
    观点: 是在观念支配下对事物或问题的某种具体看法。 

作业: 
[思考和练习]第二题、第三题、第四题。 
                          

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