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用偏旁记音义

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马远程
 
   
教学目标:1、学会本课14个生字,理解本课词语;

     2、指导学生用偏旁记字的音和义。

教学重点:用偏旁音义。

教学重点:通过第一组的音、形、议的分析, 渗透方法。

教学过程:

一、导入:

这学期,我们学习了5什么训方法?(熟字加、去、换、合)今天我们再来学习一种新的识字方法:用偏旁记音义。

                    板书:(10)

二、预习:

1、 这课书共有几组字?

2、 读音节,记字形。

3、 读词。



三、教学第一组字:钉、盯

1、板书丁:

问:这2字念什么?

2、出示卡片: 钉

问:(1)加了什么偏旁?

  (2)根据你以往学字的经验,这个字跟什么有关系?

    (3)这个字跟金属有关系,它是图钉的钉,钉子的钉,螺丝钉的钉。

3、 出示卡片:盯

   问:(1)(2)同上。

    (3)这个字跟眼睛有关系,它是盯着的钉。

4、 师小结:

象这样,生字的某一个偏旁与这个字的读音相同,另一部分(或说偏旁)与这个字的意义有关系,这样的字都叫形声字,形声字的形是指形旁,如;这两个字的形旁,声是指这个字的偏旁与这个字读音基本相同。

5、 请举例学过哪些字?

(榴、跑、膀)

(二)自学与组词:

1、 自学步骤:(1)借助拼音读字;

      (2)用的表形偏旁是哪个?为什么用这个偏旁?

      (3)组词。

2、 检查步骤:按组查,让生说清楚形旁,声旁。分别是什么?组词。


     

二、作业:

1、 作业:

2、 用生字组词。

板书:


    (10)用偏旁记音义

ding              ling

钉––––图钉          岭––––––––山岭

ding              ling

盯–––盯着           铃––––––––铃声

练习题:

一: 组词:

    芽      蝴     蚊     竿      岭

   

    蚜     湖      纹     杆      铃

二:填空:

   1、蝶共15笔,  第10笔是(一)

3、 铃共(10)笔,10笔是( ヽ )。

三、选字填空:

    铃    岭       蝴     湖


           ling           hu

   1、我们在山(      ) 上看见许多 (     )蝶。

        hu                      wen

   2、在 (    )水中,小鱼游来游去,荡起一层层的波  (     ).

















      小学语文教材第三册第四单元

         11、用偏旁记音义

教学目标:

   1、学会本课13个生字,理解本课词语。

  2、指导学生用偏旁记字的音和义,不断提高识字能力。

教学重点:用偏旁记字的音和义。

教学难点:第:组、第2组、第。组字的字音教学。

教学用具:自制卡片

  教学过程:

  一、导入

  昨天我们学习了哪种识字方法:(用偏旁记音和义)。今天我们继

  续学习这种识字方法。

   跟老师说:用偏旁记音和义。

  二、预习

  1、借助汉语拼音读生字。

  2、读生字后的词。

  3、你是怎样记住这个字的意思的?

  三、教学生字

  (一)教学抱、苞、泡

  1、板书包。

  2、谁能做抱的动作?

  3、带读bao

  4、猜抱应该加什么偏旁:板书:

  5、谁能说为什么要加?

  6、组词:抱着、拥抱、怀抱、一抱

  7、我想把包字加上一个偏旁,成为花苞的苞,谁知道加什么偏旁:

  板书:

  8、为什么用草字头,(植物、蔬菜、青

                       第!页共3页

                                                9、花苞,什么叫花苞?

10、谁能再变个小魔术:给包加上一个偏旁成为一个很有意思的字?

板书泡

11、带读泡,泡为什么用三点水旁?

  12、组词:吹泡泡、水泡、泡菜、灯泡。

  13、吹泡泡很有意思,谁能做吹泡泡的动作?

  14、这组字有什么特点,

  ①形声字

  ②抱、泡:左表义右表声。

  ③苞:上表义下表声。

  15、记词

  抱,抱着的抱。…。

  (二)自学2、3、组字

  自学步骤:

  1、借助汉语拼音读准字音。

  2、读横线后的词。

  3、想一想:为什么用不同的形旁。

  检查步骤:

  1、出示青、古、方。

  2、分别让学生加形旁,并带读。

  3、分别讲为什么加这个形旁。

  、组词。

  四、读生字,读词,看卡片组词。

  读一读,写一写。

花苞、蜡蜒、房子、姑妈、抱着、眼睛、访问、咕咯、今天天气晴、

妹妹对着天空吹泡泡。

  五、作业

                       第2页共3页


用生字组词。

  板书:  11、用偏旁记音义

         抱一一抱着

       包一一花苞

          泡一一吹泡泡

                                   

                       一一完——

练习:

  一、填空:

   1、蜒,共()笔,最后一笔是()。

   2、睛,共()笔,形旁是()。

  二、组词:

   晴( )   眼( )    姑( )

   睛( )   很( )    咕( )

   泡( )   苞(  )   艇( )

   苞( )   抱(  )   蜒( 

来源:中国哲士网

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