设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 高考 >> 语文 >> 说课课堂实录 >> 正文
有必要重温毛主席“反对…
螳螂捕蝉
螳螂捕蝉
《反对党八股》
《好的语言和坏的语言》
《一个苹果》
《为了周总理的嘱托》《…
《屈原》教案
《记金华的双龙洞》教案
《雷雨》教案

 

口技

查询说课课堂实录的详细结果
头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的
重复？为什么？
不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文
作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味

无穷，对表演者的敬意油然而生。
三、分析理解侧面描写的作用。
1．课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还
有侧面的描写，请—一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？
侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是
在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技
艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。
2．比较第2、3、4段中听众的反应，看看有何不同并加以品味。；
第2段中听众的反应是：“伸颈”、“侧目”说明听得入神，被深深吸引，“微笑”、“默
叹”表明对表演者的赞赏，观众初入情境，尚能自持；第3段中写“意少舒，稍稍正坐”，
几个字已说明观众已渐渐融入表演情境，开始随表演内容而变化心态了；第4段写听众
“无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”，恨不得赶紧逃脱这场火灾，说明已
完全进入到表演者创造的生活情境中，都失去了自持能力。这三处侧面描写，层层深
入，生动而细腻地刻画出听众的心理变化过程。
四、揣摩语言，领会主旨。
1．课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处？
“造闻”表远远地听到之意，营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围，一开始便把人们带
入了特定的生活环境中。“微闻”是指声音轻而慢，从侧面突出房间的寂静。这两个词用
得恰如其分，符合人们在生活中的听觉感受。
2．课文写小儿“含乳啼”，大儿“絮絮不止”，好在哪里？
准确传神，让人一下子就在脑海里浮现出这幅画面。
3文中用了许多表示时间的词语，这些词语有何作用？
表示突然发生的有“忽”、“忽然”；表示几件事同时发生的有“一时”；表示相继发生
的有“既而”；表现在特定的某个时间内发生的有“是时”，表示过了很短时间就发生的有
“俄而”、“少顷”、“未见”。这些词语运用灵活多变，准确地反映了表演者在不同情况下
制造出的声响种类和听觉效果，表现出其技艺之高深。
4．课文第4段中写起火。救火场面，连用五个“百千”，表达效果怎样？
“百千”指多、杂，突出了火情急、火势猛的特点，也宣染出人们的紧张和慌乱。
五、总结课文主旨。
通过描写一场精彩的口技表演，展示、赞扬了口技艺术的扭力和表演者高超的技
艺。
六、背诵课文。
七、布置作业。
完成课后练习一、三题。

板书设计：
口技
善
正面

场景：梦中惊醒由醒入睡失火纷乱
声音：小～大～小～大
侧面
道具：一桌、一持、一扇、一抚。
听众
伸须侧目微笑默。
意少舒稍稍正坐
变色离席奋袖出臂两股战战
（马骏）

  

上一页  [1] [2] 

来源：中国哲士网

教师学生家长 说课课堂实录资料 备课考试教学

教育资料 口技 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    我儿子一家
    《登宣城谢跳北楼》
    母  亲
    《猫》
    《 赤壁之战》
    《落花生》
    麻雀
    欧阳海舍身救列车
    《手术台就是阵地》
    用偏旁记音义
    利用汉字特点学生字
    迎接祖国妈妈的生日
    米洛斯的维纳斯
    《反对党八股》
    螳螂捕蝉
    螳螂捕蝉
    有必要重温毛主席“反对党八股”
    《特殊的礼物》
    《神奇的鸟岛》
    拿来主义
    拿来主义
    神童的秘诀
    鱼游到了纸上
    孙权劝学
    口技
    劳动最有滋味
    我的战友邱少云
    劳动最有滋味
    我在南极发现了宝藏
    多姿多彩的花
    安塞腰鼓
    挖芽菜
    紫藤萝瀑布
    海底世界
    可爱的草塘
    桃花源记
    小珊迪
    诗五首
    愚公移山
    短文两篇
    黔之驴
    在声音的世界里
    工之侨献琴
    摆渡
    我与地坛
    七根火柴
    诗词五首
    背影
    《山居秋暝》
    看云识天气
    父子情
    春
    春
    济南的冬天
    海滨仲夏夜
    《海滨仲夏夜》授课教案
    《海滨仲夏夜》授课教案
    灯
    红色的报春花
    在声音的世界里
    an en in教案
    y w教案
    h–u–a–hua教案
    ie üe er教案
    看图学独体字六七八九十教案
    看图学独体字一二三四五教案
    zh　 ch　 sh　 r教案
    un ün教案
    ang eng ing ong 教案
    《夜走灵官峡》教案
    小橘灯
    古代诗词曲五首
    《同志的信任》教案
    茅盾《自传》教案
    《卓越的科学家竺可桢》教案
    《高考古代诗词鉴赏试题解析》教案
    神奇的极光
    短文两篇
    提醒幸福
    白蝴蝶之恋
    Z C S教案
    《活板》教案
    梅岭三章
    《这不是一颗流星》教案
    勇气
    挖荠菜
    《水调歌头.游泳》创新教学设计
    紫藤萝瀑布
    大自然的语言
    月亮上的足迹
    社戏
    绝唱
    兰亭集序教案(一篇获奖教案)
    纪念白求恩
    我的空中楼阁
    《好的语言和坏的语言》
    孙权劝学
    伤仲永
    诗五首
    愚公移山
    短文两篇
    短文两篇
    《月光曲》
    《金色的鱼钩》
    伤仲永
    小虫和大船（片断）
    桃花源记
    马背上的小红军（片断）
    《无声的竞赛》
    《董存瑞舍身炸暗堡》
    《劳动的开端》
    《草地夜行》
    《海滨小城》
    《井》
    再见了，亲人（片断）
    《浮冰上》教案及一些设想
    古诗四首
    看图理解句子
    落  叶
    院子里的对话（片断）
    白  杨
    坐井观天(实录片断)
    小镇的早晨(片断）
    我要一本书(片断）
    黄山奇石（片断）
    诚实的孩子
    狐狸和乌鸦
    《伟大的心》
    n. l教案
    秋天
    飞夺泸定桥(片断设计）
    海深　夜深　文章深
    狼和小羊
    我要的是葫芦
    刘胡兰
    雨
    翠鸟
    葡萄沟
    登上企鹅岛
    启发联想，重在运用——我这样教《绿…
    看望同学
    《游褒禅山记》
    曹冲称象(第二课时)
    g k h教案
    j q x教案
    做风车的故事
    做风车的故事
    新高一教材第二单元说教
    《母 亲》（一课时）
    改造我们的学习
    望庐山瀑布
    语文活动课教案
    我们对香港问题的基本立场
    《一个苹果》
    摆渡
    《风景谈》教学设计
    记一辆纺车
    《皇帝的新装》教学实录(宁鸿彬)
    《记一辆纺车》的教学片段
    古诗三首教学设计
    我教“谈骨气”
    刘克《可爱的草塘》教学纪实与评析
    刘克《琥珀》教学纪实与评析
    保护鸟类
    勇气学案设计
    《荷塘月色》教学设计
    《警察和赞美诗》教学设计
    d t教案
    《米洛斯的维纳斯》教学设计
    水调歌头·游泳
    南州六月荔枝丹
    高中语文第一册第四单元学案
    屈原
    《项链》教案
    宋词两首
    驿路梨花
    义理、考据和辞章
    《江姐》
    勾践灭吴
    庐山的云雾
    狼牙山五壮士（第一课时）
    《大堰河，我的保姆》教案
    高 一新教材《采访》能力高训练示范课…
    高中语文第四册第七单元导读
    《雷雨》教案
    《记金华的双龙洞》教案
    《屈原》教案
    《为了周总理的嘱托》《 火刑》教案
    反对党八股

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号