3）读一读

　老师老家白鹅天鹅花朵一朵花下雨雨衣大桥一条河一条鱼

　（四人小组合作练习，教师巡视指导）

　　五、学习短文

　1.谈话激趣：到今天，我们把汉语拼音全部学完了。大家借助拼音可以读更多的诗歌和故事了。这儿有一段话很有趣，想读吗？

　2.学习朗读短文。

　　a学生自由读短文，教师巡视。

　　b指名读，随机正音。（重点指导朗读第一句）

　c教师范读，领读，指名读，赛读。

　3.了解短文意思，问：你读懂了什么？（出示词语卡片：老师，小文，一朵，白鹅，一条）

　4.识记生字。

　1）看拼音读词语；去掉拼音读词语；去掉词，只读生字；文、师、老、鹅、朵、条

　2）在具体的语境中识记生字。问：这些生字藏到句子中，大家还认识它们吗？

　　出示句子：

　　1.天上飘着一朵朵白云。

　　2.小朋友们爱老师。

　　3.一条条金鱼在水里游来游去。

　　（学生自读；同桌相互检查；指名读）

五、扩展练习

　　1、学习词语搭配：

　　　　　　↗（　　）　　　↗（　　）

　　　　一条→（　　）　一只→（　　）

　　　　　　↘（　　）　　　↘（　　）