设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 一年级上学期 >> 汉语拼音（b p m f >> 正文
《汉语拼音复习四》课堂…
《b p m f》第一课时教学…
《汉语拼音９　ai ei ui…
汉语拼音（b p m f）教案
《汉语拼音３　b p m f》…
通用吴语拼音 -- 前言，…
（人教新课标）一年级语…
第一册汉语拼音第一单元…
《汉语拼音３　b p m f》…
拼音课型教学设计方案--…

 

语文人教版第一册汉语拼音第三课《b p m f》教后记

查询汉语拼音（b p m f的详细结果
 
让学生在玩中学，学中玩
一年级儿童活泼好动，结合这一特点和《语文课程标准》中“汉语拼音教学宜以活动和游戏为主”的建议，我在教学“b”、“p”这一课拼音时。首先让学生拿出一张纸，放在嘴前，再让他们发音“b”、“p”，让他们亲自去发现“b”发音时气轻，纸不动。“p”发音时气重，纸会动。由于这是他们的亲身体验，当他们毫不费力地找出这个规律时，我分明从他们天真的脸上看到了成功的喜悦。那么，怎样才能记住他们的形呢？我就让学生做了一个小游戏，先让学生拿出事先准备好的小竖条和半圆，让他们摆一摆“b”、“p”。老师发哪个音，学生就摆哪个。这样整堂课下来，学生在玩中学，又在学中玩，课堂学习气氛浓烈，学生学得轻松愉快。收到了较好的学习效果。
我想，教师应以参与者得身份与学生一起开展具有相互作用得对话和活动，变知识的单向传授为师生互动学习，让课堂教学成为有趣的游戏和活动，教师和学生成为学习上的亲密伙伴，这才是一堂成功的课！

来源：中国哲士网

教师学生家长 汉语拼音（b p m f资料 备课考试教学

教育资料 语文人教版第一册汉语拼音第三课《b p m f》教后记 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《汉语拼音b p m f》教学设计
    《汉语拼音３　b p m f》课堂实录
    小学一年级上册汉语拼音“b p m f”教…
    《汉语拼音３　b p m f》教学设计1第…
    汉语拼音3   b  p  m  f
    汉语拼音3-b p m f教案
    《汉语拼音b  p  m  f  》教学札记
    《汉语拼音３　b p m f》教学建议
    《b p m f》第一课时教学实录
    汉语拼音b p m f
    《汉语拼音b p m f》教学设计教学设计…
    汉语拼音（b p m f）·教案
    汉语拼音 2、b p m f
    《汉语拼音b p m f》教学设计
    汉语拼音3、b  p  m  f
    汉语拼音 b p m f
    汉语拼音教学教案１：b p m f
    《汉语拼音复习四》课堂实录
    汉语拼音学习 第二课 声母b，p，m，f…
    人教课标版一年级上册《汉语拼音：b、…
    《汉语拼音３　b p m f》教学设计1第…
    小学语文第一册《汉语拼音３　b p m …
    人教版一年级上册《汉语拼音３　 b p…
    汉语拼音 b p m f
    《汉语拼音３　b p m f》教学反思
    拼音课型教学设计方案--汉语拼音《b …
    （人教新课标）一年级语文教案 汉语拼…
    通用吴语拼音 -- 前言，声母介绍
    《汉语拼音３　b p m f》发音方法
    汉语拼音（b p m f）教案
    《汉语拼音９　ai ei ui》课堂实录
    第一册汉语拼音第一单元《b p m f》教…
    《汉语拼音３　b p m f》教学案例与评…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号