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《致橡树》教案

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阵风过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语。”指的是互相尊重、互相理解,没有其他人,只有两人互通心意,心心相印、息息相通。

(3)作为爱的双方应以什么样的形象出现呢?

①男生齐读:“你有的铜枝铁杆,像刀、像剑、也像戟”。

师点拨:铜、铁、刀、剑、戟说明橡树坚毅、刚强、有力,作者在这里用了比喻修辞手法,把理想中男子汉比做刀、剑、戟,枝干像铜、铁,得出理想中的男子汉应具有坚毅、刚强、矫健的阳刚之美。

②师问:女性应以怎样的姿态出现呢?

女生齐读:“我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬”。

师点拨:红硕的花朵,说明木棉的美丽、热情、真挚,体现了一种女性的阴柔之美。即:青春秀美、充满生机,既有美丽的外表也要有丰富的内涵。

后两句,“像沉重的叹息,又像英勇的火炬”难以理解,联系自古以来中国女性的遭遇加以体会。

师分析:中国漫漫历史长河展现女性的大多是一幕幕悲剧,她们中一部分人意识到自己不公平的待遇,试图反抗,却往往以失败而告终,另一部分人却没有意识到,只能像一种依附品一样从属于男性。现代社会依然,男女地位还不能完全平等,女性要追求平等,就要付出代价。女诗人作为新时代女性,她为此感到难过、沉重,因而发出了沉重的叹息。而“英勇的火炬”突出了女性还需具备像男子汉一样英勇、顽强、热情的品质,能给人带来力量、温暖。因此,作者认为女性除了外在美还要有深刻的思想、丰富的内涵。所有这些构成了理想中完美的女性形象。

③那么,真正的爱情包含哪些内容呢?

男女生分读:我们分担潮、风雷、霹雳(男)
                我们共享雾霭、流岚、虹霓(女)
                仿佛永远分离(男)
                却又终身相依(女)

这里的寒潮象征着挫折,雾霭象征着喜悦、幸福,“不经历风雨怎能见彩虹”,作为相爱的两人,应分担不幸和痛苦,风雨同舟、患难与共,当雨过天晴、彩虹环绕,相爱的人最终是共享幸福人生的。这是诗人心中理想的爱情:独立平等、相互依存、心心相印、甘苦与共。这种爱情才是最坚实的。

④诗的最后,诗人大声表白:这才是伟大的爱情!

男女生齐读:“这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱──不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地”。在诗人看来,爱不仅只爱对方,还要爱他的事业,他生活的土地,简言之,爱他所爱。这是一种升华了的爱情,是爱情的最高境界。

七、教师总结:

诗人开头先否定种种世俗的爱情观,接着在强调独立平等的基础上,提出了理想的爱情,是按照先破后立(板书)的艺术构思来表达作者心中的爱情的。

八、联系实际谈感想:

1.同学谈谈通过学习本文,对爱情有什么新的认识。

2.教师最后总结:

是啊!爱人是美妙的,被人爱也是幸福的,中学生不乏早恋现象,但同学们思想未定型,心理尚未成熟、经济未独立、事业未确定方向。那么,我们不能轻率地向爱情靠拢,我们必须认识到:我们首先学习文化知识、不断完善自己,使自己成为一棵努力向上,根基牢固的大树,只有这样才能热爱生活、拥有生活,在将来才会懂得什么是真正的爱情。同时,我们还应认识到除了爱情,还有很多值得我们毕生追求的爱,父母之爱、兄妹之爱、朋友之爱、师长之爱,对理想、生活、社会甚至对未来的爱。我相信,同学们沐浴在爱的阳光里,必定能长成参天大树。

九、作业:背诵全诗

板书设计:

致橡树

舒婷

 

以前在中学的课本上读过舒婷的一首优美、深沉的现代抒情诗《致橡树》,字里行间所表达的爱不但是纯真的、炙热的,而且是高尚的、伟大的,它像一只古老而又清新的歌曲,拨动着人们的心弦。至今大脑里记忆的只有那首诗的第一句“如果我爱你,绝不学攀援的凌霄花,借用你的高枝来炫耀自己”,关于诗歌中的其他语句真的没有太多印象,但是心中对橡树的情感愈加珍贵!

也许就是从朗诵舒婷的诗歌开始,大脑里有了橡树的隐隐感觉,虽然在那之前根本没有见过橡树的模样,毕竟在我的家乡是不适宜橡树生长的。记得第一次与橡树零距离接触是在读大四的时候,记忆里清晰的记得当时的情景,那天我骑着自己的“大奔”(因为看冯巩的电影《心急吃不了热豆腐》产生灵感)去我们学校南校区借书,那天正好是周六南校区图书馆不对外开放,和我们东区的习惯不同,只好骑着车沿着南徐路艰难地上坡,因为镇江的地势忽高忽低,道路也只能那样,让骑车的人有时很开心比如下坡,有时很无奈比如艰难上坡。正当我艰难地上坡时注意到南徐路上镇江的花鸟市场,带着几分好奇和惊喜骑车进了里面,一家一家地欣赏里面种类繁多的花,好多我都认不出名字,只感觉那五颜六色的花让人眼花缭乱,应接不暇!最后我被一家温室门口的好多还没长大的类似树的植物吸引住了,问了一下旁边的阿姨,原来这就是橡树,当时也没有犹豫就打算买下来,不过还是记得砍价的,还仔细问了问橡树种植的注意的事项。记得当时看着车篮里的两棵橡树,爬坡也更起劲啦!我把橡树带回来放在了图书馆自习室的桌子上陪伴着我和周围的同学一起自习,一起看书,一起复习考研初试、复试,以及后来的公务员考试,记得早上的时候我会把它放外外面的窗户上沐浴阳光,晚上看书回去的时候我会把它小心翼翼地搬回到桌子上。有时候下雨的时候,我会故意把它放到外面接受雨水的冲刷,因为我知道橡树本来就属于真正的自然界,它也是生物链系统中的一环,它应该回归自然应接风雨的挑战,因为我相信它是坚强的也是阳光的,不经历风雨怎能见彩虹!

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来源:中国哲士网

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