设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
<

 

苏教版语文（八年级下册）第五单元教学方案

查询教学资料课件的详细结果

苏教版语文（八年级下册）第五单元教学方案
单元主题：人 生 体 验
常州市花园中学 朱光琪

一、单元课文内容分析：
本单元的主题是人生体验，其中有对人生中“错过”的体悟；有对浓浓亲情的表达；有对生与死的哲理阐发；有“一棵树”的自比；也有对求学艰苦历程的回顾……
学习本单元重在通过对文本的解读，感悟作者对人生的独特体验，并与自己的人生体验相整合，产生对生命历程的更新的认识，从而提高自己的思想境界与人生品位。故教学中应注重对文本的阅读，提倡学生对文章有自己的个性反应，并鼓励学生结合自己的人生体验，积极主动的去发现和生成新的意义。

二、单元教学目标：
1、能通过阅读体悟文学家崇高的人生境界，产生对生命历程的珍惜感。
2、能通过品味作品中含蓄隽永的语言，产生独到的人生体验，辨证的感悟人生。
3、能通过诵读和品位语言，理解诗的主旨，感受诗中的艺术形象。
4、能从生活中提取有价值的写作素材，提高作文时的选材能力。
5、能关心社会热点问题，通过思考，形成自己的观点。

三、单元课时安排：（共15课时）
单元整体学习 （1课时）
二十一 错过 （2课时）
二十二 散步 （1课时）
二十三 送东阳马生序 （2课时）
二十四 我骄傲，我是一棵树 （1课时）
二十五 有的人 （1课时）
诵读欣赏 酬乐天扬州初逢席上见赠 （1课时）
（古诗二首） 无题
写作 从生活中提取有价值的写作素材 （3课时）
修改文章专题训练 （1课时）
综合实践活动 社会热点问题研讨会 （2课时）

四、单元教学步骤：
第1课时 单元整体学习
学习目标：1、能初步了解单元课文内容；2、能明确单元学习目标；3、为单元探究活动蓄势。
1、整体感知单元课文内容：
过程学生活动教师活动反思
1、听，思考。导入：由单元提示导入
2、浏览单元内容。选出自己最喜欢的课文。巡视；指导。
反思


2、精读自己喜欢的课文：
过程学生活动教师活动反思
1、用学过的读书方法精读自己喜欢的课文。 巡视；指导。
2、向大家推荐你喜欢的课文，并说明推荐原因听，适度评价。
反思

3、明确单元学习目标：
过程学生活动教师活动反思
1、概括单元学习目标。听，评价。
2、比照“伴你学语文”的学习目标，完善自己的学习目标。巡视。
反思

4、小组讨论单元探究活动方案：
过程学生活动教师活动反思
1、自行分组，讨论方案。提示，巡视，指导。
反思


第2课时 错过（刘心武）（一）
学习目标：1、能通过阅读，感知错过产生的原因及意义；2、能了解本文清晰的思路和严谨的结构；3、能结合自己错过的经历谈感受，并能产生新的认识；4、能通过诵读，品味文章鲜明、生动、含蓄的语言。
1、整体感知课文：
过程学生活动教师活动反思
1、听，思考，回答。导入：比较 “错过”和“过错”两个词，对待它们应该怎样，它们之间会产生联系吗？
2、有感情的朗读课文。巡视；指导。
3、思考并回答：以“错过”为题好不好，为什么？听，指导学生评价。（解决文章思路问题。）
反思

2、细读课文：
过程学生活动教师活动反思
1、再读课文，找出文中你不理解的地方或语句。巡视
2、小组交流解决疑难。巡视，或参与某组。
过程学生活动教师活动反思
3、全班交流解决组内无法解决的问题。听，指导学生评价。
反思
课后学习：回忆自己最难忘的“错过”，准备讲给同学听。


第3课时 错过（刘心武）（二）
1、语文活动：真情告白
过程学生活动教师活动反思
1、听，回忆。导入：人生充满了“错过”，没有“万无一失”的人生，面对“错过”你是怎样表现的呢？
2、回忆你的人生历程中最难忘的“错过”，用简要的语言写下“错过”的前因后果，并找寻课文中的话语来概括它或勉励自己。巡视；指导。
3、全班交流各人的“错过”，并评价引用课文中的话语是否恰当。听，指导学生评价。
反思

2、语文积累活动：
过程学生活动教师活动反思
1、有感情的朗读课文中自己喜欢的精彩语句并尝试背诵出来。巡视。
2、推荐精彩语句，并说明推荐理由。听，适度评价。
反思
课后学习：了解亲人的“错过”，用你背诵的精彩语句评点或鼓励他们。


第4课时 散步（莫怀戚）
学习目标：1、能通过阅读，理解尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感；2、学习课文巧妙的构思及以小见大的写法；3、品味富有表现力的语言。
1、整体感知课文：
过程学生活动教师活动反思
1、听，思考，回答。导入：平时你们散步吗？和谁一起，喜欢到哪里散步呢？
过程学生活动教师活动反思
2、有感情朗读课文 ，用简要的语言概括文中的事件及表现的主题。巡视；指导。
3、回答事件及主题。听，适度评价。
反思

2、语文活动：我写《散步》
过程学生活动教师活动反思
1、任选文中“母亲”、“妻子”、“儿子”中的一位，用她（他）的口吻，合理想像人物的心理活动，改写课文。巡视。
2、成果展示；评价口吻、心理活动等是否恰当。听，适度评价。
反思
课后学习：与亲人散步时，把《散步》的故事讲给他们听，听听他们的感想。


第5课时 送东阳马生序（宋濂）（一）
学习目标：1、能读准字音，读出节奏，熟读成诵；2、能理解常用的一些实词和虚词，用现代汉语翻译课文；3、能理解课文对比手法的运用，联系自身，学习古人刻苦学习的精神。
1、读准字音，读出节奏。
过程学生活动教师活动反思
1、听，思考。直接导入。
2、听，用笔给不会读的字注音，用竖线标出某些长句的朗读节奏。教师范读。
3、自读，读给同桌听，齐读，男女生比赛读等。听，适度评价。
反思

2、疏通文意：
过程学生活动

[1] [2] 下一页

来源：中国哲士网

教师学生家长 教学资料课件资料 备课考试教学

教育资料 苏教版语文（八年级下册）第五单元教学方案 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《世说新语》三则
    阿Q正传
    作文修改指导——如何提升作文的等次…
    《鼎湖山听泉》教学设计
    第九册综合性学习第一单元《品雨》教…
    发散性思维训练：联想与想像(教案)
    《都市精灵》教学设计
    明天不封阳台
    课例研究方案
    第五册第二单元教案
    《背影》课例
    驿路梨花（教案）
    《六国论》教学设计
    学问和智慧
    《人民解放军百万大军横渡长江》说课…
    事物的正确答案不止一个
    满井游记
    己亥杂诗
    行路难
    观刈麦
    发问的精神
    《罗密欧与朱丽叶》教学设计
    百年孤独
    香菱学诗
    岳阳楼记
    实词的辨析和选用
    麦琪的礼物
    我国古代小说的发展及其规律
    中国艺术表现里的虚和实
    说“木叶”
    重新创造的艺术天地
    石钟山记
    峡江寺飞泉亭记
    读写结合 以读促写——行动描写片断练…
    哨子
    等待戈多
    变形记
    墙上的斑点
    蜀道难
    兵车行
    将进酒
    我的信念（教案）
    囚绿记
    第五册第三单元教案
    《傅雷家书两则》
    论美
    苏教版语文九年级（上）第四单元教学…
    小说家谈小说：简单的故事 精致的情节
    诗人谈诗《宁静而深沉的意境》
    隆中对（教案）
    高三专题复习课：“仿写句子”教学设…
    信客
    初中语文现代文阅读专题公开课教案
    想和做
    俗世奇人
    《事物的正确答案不止一个》学案（二…
    《愚公移山》最新教案
    短文两篇
    全方位 新手法 最优化——古代咏月诗…
    《陈焕生上城》教案
    《伟人细胞》第一课时课堂实录
    《雨说》教学设计
    《装在套子里的人》教学设计
    大自然的语言（第二课时）
    《庄子：在我们无路可走的时候》简案
    石钟山记
    阿长与《山海经》
    唐雎不辱使命
    中国当代诗三首之二：致橡树（教案）
    《中国当代诗三首》之一：《错误》
    《中国当代诗三首》之一：《错误》
    《道士塔》教案 （一课时）
    我活着，因为我有一个梦想
    常见文言句式
    《行道树》教学实录
    夸父逐日
    雨的诉说
    苏教版语文九年级（上）第三单元教学…
    《致女儿的信》教学案例
    《老王》教案
    初中语文现代文阅读专题公开课教案
    《谈读书》教学设计
    综合实践活动——保护野生动物
    《诗经》三首简明课堂实录:《氓》《无…
    《胡同文化》微型教案设计
    《论求知》教案
    十三岁的际遇（教案）
    《桥之美》教案
    中原我军解放南阳
    七年级上册第二单元教学设计
    成功
    《项脊轩志》说课稿
    夸父逐日
    《晏子故事两篇》教案
    《山坡羊   潼关怀古》教学设计
    《应有格物致知精神》教材分析.教学建…
    《应有格物致知精神》学案
    《应有格物致知精神》教案
    九年级（上）第五单元教学设计
    《事物的正确答案不止一个》教材分析…
    《敬业和乐业》语段精读
    事物的正确答案不止一个学案（一）
    谈谈语文学科的综合性学习
    苏教版八年级语文（上）第五单元教学…
    编苏教版语文八年级（上）第六单教学…
    八年级上册第三单元教学设计
    八年级下第一单元教学设计
    八年级上语文第一单元教学设计
    七年级下册第一单元教学设想
    苏教版七年级语文（下）第二单元教学…
    《中国人失掉自信力了吗》学案
    苏教版九年级语文（上）第二单元教学…
    亲情话题作文——《我的父亲母亲》的…
    苏教版语文七年级上册第一单元教学设…
    七年级（上）第三单元教学设计
    七年级上册第四单元教学设计
    苏教版语文(七年级上)第六单元  奇思…
    苏教版七年级语文（上）第五单元教学…
    第三单元教学设计
    八年级（下）第六单元教学设计
    《愚公移山》最新教案
    苏教版七年级（下）第六单元教学设计
    《说“木叶”》教学设计
    七年级下语文第五单元整体教学
    第六单元教案：《绿》
    为你打开一扇门
    《中国石拱桥》教案
    花未眠
    我的母亲
    阿长与《山海经》（教案）
    一面（教案）
    驿路梨花（教案）
    九年级（上）第一单元教学设计
    我的叔叔于勒
    故都的秋
    《诗五首》教案：《使至塞上》《闻王…
    爱莲说教案
    律诗鉴赏教案(一课时)
    虞美人的教案
    《三块钱国币》教案
    济南的冬天
    《傅雷家书两则》
    第三单元 建筑艺术
    《孟子》短文两篇（孟子见梁襄王、弈…
    我的空中楼阁教案
    鲁版高一语文《荷塘风起》教案
    雨说
    《词五首》教案：《望江南》《武陵春…
    八年级上语文第二单元教学设计
    八年级上语文第二单元教学设计
    杜甫律诗五首
    齐桓晋文之事
    庄暴见孟子
    写作·口语交际·综合性学习——感受…
    范进中举
    饮酒
    《琵琶行》简案
    《山中与裴秀才迪书》说课
    《雨说》教案
    《星星变奏曲》教案
    《鹤群翔空》教案设计(网血来稿，吐血…
    《琵琶行》教案设计
    我教《项脊轩志》
    《敬业和乐业》教案
    苏教版语文八年级上册第二单元作文小…
    事物的正确答案不止一个
    阿长与《山海经》
    我的空中楼阁(课堂实录)[本站论坛原创…
    齐人有一妻一妾
    《狼》教案
    《我与地坛》课堂实录
    《致橡树》教案
    评舒婷《致橡树》
    《错误》赏析
    《狼》
    饮酒
    《事物的正确答案不—个》教案（一）
    苏教版语文八年级上册第一单元大作文…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号