三年级语文《给予树》同步练习题

拼拼写写

A、

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

给 予 树 圣 诞 节 分 享

B、

Zhè gè shèng dàn jié , tā bú dàn song gěi wǒ

（ 圣 诞 ，

men bàng bang tang , hái sòng gěi wǒ men shàn

,

liáng 、 rén 'ài、 tong qíng hé tǐ tiē 。

、 仁 。）

我会换 把这可爱的 身上的字换件新衣服，再组个词语，它们会很兴奋的。

担 猜

我会填 和你的伙伴一起填，给自己一个恰当的评语。

的 地 得

穿裙子（ ）洋娃娃 紧紧（ ）拥抱

觉（ ）快乐 开心（ ）一天

慢慢（ ）说 碧绿（ ）草地

我知道 小鱼儿，在说话， 说的啥？ 看看完整吗？说的完整就

请你给小鱼画上水泡泡 ，不完整的就请你帮助它改正吧，

互相试探对方的心意。

这道理，我明白。

她的做法真让人感动。

小女孩一直都盼望。

小练笔

圣诞节那一夜，那个留着美好心愿的小女孩终于如愿以偿地得到了她

日思夜想得到的礼物，她太兴奋了。可当她得知自己礼物的由来时，她会

对金吉说些什么呢？请你替那个小女孩写几句感谢的话吧！

信息窗 我想获得有关西方“圣诞节”、“给予树”、“援助中心”的资料，你还可以上网插，或者问问爸爸妈妈。

我该怎么办呢？

我会到有关书上找找看

展示台

圣诞节快到了，为了我们心中的爱，让我们大家一起来做几张

贺卡，写上我们心中美好的祝愿，送给自己最想送的人吧！！

阅读天地 认真读下面一段话，告诉自己

看 坐在右边的那个小女孩读得多么入神哪 铅笔放在身边 两手捧着书 完全被书上的内容吸引住了 连小鸟在她身边唧唧喳喳地叫都没有察觉缺少什么？

1、给这段文字加上标点，使它更完整。 看到了吗？

2、这段话是围绕那句话写的，用你喜欢的颜色圈出来。

3、请你仿造这段话的写法来写一段话。

他听课真专心 啊！